Асоциальное мышление


что это и как с бороться с этим явлением.

В современной психиатрии «личность» обозначает не то же самое, что в социологии, а способ мышления, восприятия и поведения, характеризующий человека в его обычном образе жизни. Отсюда следует, что расстройство личности – это некие нарушения в поведении, интеллекте или эмоциональной сфере.

Расстройства личности

Асоциальное расстройство личности – лишь один вид из многих. Вообще все расстройства личности имеют массу вариантов. Это и врожденные психопатии, которые приводят человека к разного рода срывам, патологическим реакциям на обыкновенные ситуации и т.д. Более слабые по степени выраженности расстройства называют акцентуацией характера – это срывы, которые проявляются в отдельных сферах жизни и, как правило, не приводят к слишком губительным результатам, в связи с чем не рассматриваются в качестве патологии.

Главный признак такого типа расстройства личности - это пренебрежение, а иногда и насилие в отношении других людей. Раньше такое расстройство называли по-разному: и врожденной криминальностью, и моральным помешательством, и конституционной психопатической неполноценностью. В наши дни данное расстройство принято обозначать как аморальное или девиантное расстройство, а если говорить одним словом – социопатия.

Асоциальный тип личности ярко отличается по ряду признаков от остальных. Прежде всего, в данном случае наблюдаются нарушения поведения – общественные нормы не кажутся человеку обязательными к исполнению, а мысли и чувства других людей попросту игнорируются.

Такие люди склонны максимально манипулировать окружающими ради достижения каких-то личных целей – власть над кем-либо доставляет им удовольствие. Обман, интриги и симуляция – вполне обычное для них средство достижения желаемого. Впрочем, их действия, как правило, совершаются под воздействием импульса и редко ведут к воплощению некой цели. Асоциальная личность никогда не задумывается о последствиях содеянного. Из-за этого им часто приходится менять работу, окружение и даже место жительства.

При консультировании асоциальных личностей обычно бывает заметна их излишняя раздражительность, завышенная самооценка, дерзость. К близким они и вовсе склонны применять физическое насилие. Их не интересует ни собственная безопасность, ни сохранность жизней их близких – все это не является ценностью.

Асоциальная личность - Человек, имеющий слабо развитое (или извращённое) чувство ответственности, низкие моральные ценности, а также отсутствие интереса к другим. Другое название асоциальной личности - социопат.

Характеристики асоциальной личности

Поведение почти полностью определяется собственными потребностями человека.

Болезненные реакции, фрустрации на состояние собственного неудовольствия.

Стремление к немедленному избавлению (и избавлению любой ценой) от неприятных ощущений.

Импульсивность, склонность жить моментом.

Необычайная лёгкость лжи.

Часто очень умело играют роли.

Нестабильная самооценка.

Потребность будоражить себя (приводить в возбуждение).

Неспособность изменять свое поведение в результате наказания.

Окружающими часто часто воспринимаются как привлекательные, интеллигентные, обаятельные люди.

Легко входят в контакт, особенно легко сходятся на почве развлечений.

Отсутствие искреннего сочувствия к другим.

Отсутствие чувства стыда или вины за свои поступки.

Ниже представлены три группы факторов, способствующих развитию асоциальной личности: биологические детерминанты, особенности отношений родителей и ребёнка, стиль мышления.

Биологические факторы

Исследования свидетельствуют о генетических коррелятах асоциального поведения. У идентичных близнецов величина конкордантности для криминального поведения вдвое выше, чем у родственных, из чего ясно, что такое поведение частично наследуется.

Изучение усыновления показывает, что преступления усыновлённых мальчиков сходны с преступлениями их биологических отцов.

Отмечается также, что асоциальные личности обладают низкой возбудимостью, из-за чего они с помощью импульсивных и опасных действий стремятся к получению стимуляции, вызывающей соответствующие ощущения.

Семейные факторы

Исследования также показывают, что качество родительского ухода, получаемого ребёнком, имеющим склонность к гиперактивности и нарушениям в поведении, определяет в значительной степени, разовьётся ли из него асоциальная личность или нет.

Дети, которые часто остаются без присмотра или за которыми плохо присматривают на протяжении долгого времени, гораздо чаще склоняются к схемам преступного поведения.

Также дети, родители которых не участвуют в их повседневной жизни, чаще становятся асоциальными.

Биологические и семейные факторы часто совпадают, что усиливает их действие. У детей с нарушениями в поведении часто есть нейропсихологические проблемы, являющиеся следствием приёма наркотиков матерью, плохого внутриутробного питания, токсического воздействия до и после рождения, жестокого обращения, осложнений при родах и малого веса при рождении. Такие дети чаще бывают раздражительны, импульсивны, неловки, гиперактивны, невнимательны. Они медленно усваивают материал в школе, что со временем накладывает сильный отпечаток на самооценку ребёнка.

Стиль мышления

У детей с нарушениями поведения, неадекватной картиной мира обработка информации о социальных взаимодействиях происходит так, что у них вырабатываются агрессивные реакции на эти взаимодействия. Они ожидают агрессию от других детей и взрослых, интерпретируют их действия, исходя из предположения о недоброжелательности.

Не умея ассертивно вести себя, ребёнок со временем приходит к выводу, что агрессия - самый надёжный и эффективный инструмент.

Ответные реакции окружающих на агрессию ребёнка обычно приводит лишь к укреплению мысли о необходимости агрессии.

Таким образом развивается порочный круг взаимодействий, поддерживающий и вдохновляющий агрессивное и асоциальное поведение ребёнка.

Справедливо считается, что социальная установка — одно из основных качеств человеческой природы; характер социальной установки представляет собой важнейшую черту личности. В качестве фундаментального выдвигается противопоставление личности, ориентированной вовне, общительной, открытой, и личности, так сказать, замкнутой на себя, сосредоточенной на себе (аутистической), закрытой.

Юнг говорит об экстравертах и интровертах, Кречмер - о циклотимном и шизотимном характере. В пределах циклотимного типа Кречмером выделяется еще одна оппозиция: наивной самоуверенности со склонностью к грандиозным предприятиям и скромной нерешительности. В пределах шизотимного типа идеалистическое мышление (на одном полюсе которого мы наблюдаем страсть к преобразованиям, стремление к систематизации и организации, тогда как на другом - упрямство, дух противоречия, угрюмую подозрительность и мизантропию) противопоставляется грубому, откровенно антисоциальному поведению.

Социальное поведение душевнобольных и психопатов не сводимо к единой, простой формуле. Даже при одной и той же форме расстройства разные люди ведут себя по-разному. Иногда лицо с тяжелым шизофреническим процессом продолжает вести вполне активную социальную жизнь; с другой стороны, лицо, страдающее психопатией, может прекратить всякие контакты с другими людьми и до конца своих дней прозябать в полном одиночестве. Но люди, которых мы считаем психически аномальными, в большинстве своем аномальны и в аспекте социального поведения. Эта особенность даже выдвигалась в качестве критерия для определения болезни. Люди, страдающие психическими аномалиями, в большинстве своем асоциальны; но лишь немногие из них антисоциальны.

Асоциальное поведение

Многочисленные разновидности асоциального поведения сводятся к Двум типичным формам.

1. Помешанные в узком смысле этого слова - то есть те, кого мы в настоящее время относим к больным шизофренией, - как правило, в той или иной форме исключают себя из человеческого общества. Внутри себя они воздвигают новый, особый мир, в котором главным образом и живут. - хотя поверхностному наблюдателю может показаться, что они сохраняют контакт с реальным миром. У них нет потребности делиться с другими тем царством чувств, переживаний и бредовых идей. которое принадлежит только им. Они самодостаточны и постепенно отчуждаются от других людей, в том числе и от тех, кто страдает той же формой психического расстройства. Справедливо считается, что между такими больными и нами дистанция больше, чем между нами и представителями первобытных культур. Сам больной, судя по всему, не сознает своей антисоциальности и живет в своем мире так, как если бы мир этот был вполне реален. В типичном случае такие люди замыкаются в себе. сами того не замечая и не испытывая в этой связи никаких страданий. Они составляют «социально мертвую» группу. Если расстройство выражено относительно слабо, больные из низших слоев общества становятся бродягами, а больным из обеспеченных слоев уготована репутация чудаков.

2. Совершенно иной тип асоциальности, иногда, на ранних стадиях процесса, сочетающийся с только что описанным, развивается как неспособность общаться с другими и приспосабливаться к ситуациям. Субъективно эта неспособность ощущается как нечто весьма мучительное. Любой контакт становится настоящей пыткой; поэтому человек старается держаться подальше от других, предпочитает оставаться наедине с собой. Это причиняет ему огромные страдания: ведь подавляя в себе социальные инстинкты, человек испытывает тоску по общению и любви. Его асоциальность становится заметна окружающим; он досаждает им своей неловкостью. Застенчивость перемежается в нем с бесцеремонностью, все его внешние проявления неумеренны, поведение противоречит принятым нормам. Он чувствует реакцию окружающих и поэтому все больше и больше замыкается в себе. Этой форме асоциальности присуще множество разнообразных психологически понятных связей; она зависит от самых разных «комплексов» и при благоприятно складывающихся обстоятельствах может исчезнуть. С другой стороны. она способна привести к абсолютной самоизоляции: человек заточает себя в помещении, которого никогда не покидает. Такое поведение наблюдается у представителей самых разных характерологических типов - не только у личностей грубых и недифференцированных, но и у людей культурных и способных на глубокие чувства; оно может сочетаться со многими другими дефектными проявлениями психической жизни и обнаруживаться как преходящая фаза или как один из аспектов устойчивой конституции. Оно может развиваться спонтанно или представлять собой отчетливую реакцию на неблагоприятные обстоятельства. Короче говоря, такое поведение может быть выражением самых разных форм психических заболеваний.

Антисоциальное поведение

Антисоциальных больных много среди преступников. Большинство случаев обусловлено не столько болезненными процессами, сколько конституциональными аномалиями. Антисоциальные элементы встречаются среди больных шизофренией - в особенности на ранних стадиях, - а также среди больных прогрессивным параличом. Среди больных маниакально-депрессивными расстройствами их практически не бывает.

Развитие исследований по психологии преступников прошло через три фазы, с позиций настоящего времени эти фазы выглядят как ряд параллельных, разумно дополняющих Друг друга направлений. Bнaчaле изучались отдельные преступники, они рассматривались как редкие, аномальные, отклоняющиеся случаи. Были продемонстрированы классически отчетливые сопряжения событий психической жизни, которые обычно выступают в менее явных, неразвитых формах. Затем были выделены психологически понятные связи, встречающиеся достаточно редко и толкуемые в целом неправильно, то есть слишком «интеллектуально» (это касается, в частности, психологии отравительниц и женщин. совершивших преступления на почве ностальгии). Наконец, исследовалось воздействие болезненных процессов на отдельные случаи. В работах, относящихся к этой первой фазе, психологическое понимание часто носит упрощенный, наивный характер, что оставляет в читателе чувство неудовлетворенности. Преступления сплошь и рядом ошибочно приписываются определенным влечениям или страстям; им даются чрезмерно интеллектуальные толкования; слишком многое в психической жизни, в незаметных сопряжениях инстинктов, символических актах и комплексах приписывается осознанному мышлению С другой стороны, многие описания свидетельствуют о том, что авторам удалось выявить в высшей степени ценный и незаменимый материал. К ряду случаев был успешно применен понимающий психологический подход. Были осуществлены попытки обобщающей систематизации всего множества описаний преступников. В качестве образца можно привести недооцененную книгу Крауса.

Вторая фаза была отмечена переходом от понимающего исследования отдельных случаев к статистическим. методам. Анализ причин преступлений и приведших к ним обстоятельств стал основой для выведения длинных рядов корреляций. Исследования такого рода осуществлялись обычно по данным официальной статистики и сосредоточивались на связях преступности в целом, равно как и отдельных видов преступлений, с самыми разнообразными факторами: временем года, возрастом, ценами на хлеб. В частности, было обнаружено, что пик воровства и мошенничества приходится на зиму, а пик преступлений, связанных с повышенной психической возбудимостью (таких, как изнасилование, оскорбление словом и действием), - на лето; было обнаружено также, что количественный рост случаев воровства происходит отчасти параллельно росту стоимости жизни. Оценить и объяснить эти и другие аналогичные корреляции, как правило, нелегко. Существует тенденция к упрощенным объяснениям; однако сторонники критического подхода указывают на значительное многообразие факторов и предостерегают от интерпретации любых параллелизмов в терминах одних только причинных связей. Регулярно повторяющиеся связи вполне могут быть обусловлены зависимостью обоих членов корреляции от целого ряда каких-то неизвестных факторов.

Интерпретация результатов статистических исследований трудна потому, что, подсчитывая преступные действия, мы ничего не знаем о людях, которые эти действия совершают. Необходимость приблизиться к пониманию реальных, глубинных связей привела к тому, что в третьей фазе исследований основное внимание вновь переключилось на личность преступника, на человека в целом. Но на этот раз, в отличие от первой фазы, речь шла уже не о поиске отдельных, редких, классически отчетливых случаев. Материал, собранный в специальных заведениях и других местах, исследовался во всей своей целостности. Это делалось ради того, чтобы познать феномен среднего, обычного преступника, так как с точки зрения борьбы с преступностью именно этот феномен наиболее важен. В таких работах приходится оперировать относительно малыми числами; соответственно, удается достичь высокой точности подсчетов и изучить весьма обширный спектр связей, ибо основой для статистики служит исследование индивида в целом (здесь, в отличие от массовой статистики предыдущей фазы, речь идет об индивидуальной статистике). Груде применил этот подход к качественному и количественному анализу уже известных объективных признаков. Он также попытался сделать предметом статистики данные по типологии характеров, наследственным предрасположенностям, психологическому пониманию, зависимости асоциального поведения от факторов среды или конституции (так называемая личностная статистика).

Роль психиатра заключается в том, чтобы выявить и сообщить факты, имеющие значение для борьбы с преступностью, установления наказания и организации работ в местах наказания. Здесь цели определяются обществом и господствующими в нем воззрениями. Прикладная психология должна ответить на вопрос о том, насколько эти цели достижимы и какие в связи с ними возможны решения.

Как ученый, психиатр должен давать непредвзятые отчеты о фактах всякий раз, когда положение кажется «безнадежным». В таких случаях складывается трагическая ситуация, из которой не видно сколько-нибудь приемлемого выхода. Ветцелю удалось отчетливо показать это на примере аномальной личности-кверулянта («сутяги»). Этот человек десять лет боролся за справедливость, невыносимо надоедая властям, которые, в свой черед, нередко бывали по отношению к нему неправы. Будучи психопатом, этот человек не имел абсолютно никаких преступных намерений; в конце концов, он покончил с собой, предварительно отослав в газеты сообщение о своей смерти: «Всю свою жизнь фон Хаузен мечтал служить Родине. Но волею жестокой судьбы жизнь его закончилась безрезультатно».

Справка: Я сперс (Jaspers) Карл (23.2.1883, Ольденбург, — 26.2.1969, Базель), немецкий философ-экзистенциалист и психиатр. Медицинское образование получил в университетах Берлина, Гёттингена и Гейдельберга (1902—08).

Отличаться от других - хорошо это или плохо? Кто-то может сказать, что это определяет человека как независимую личность. А кто-то будет твердить, что нельзя быть другим. По факту, и те, и другие правы: человек не всегда отличается от других в лучшую сторону, и такого человека награждают эпитетом «асоциальный». Это означает личность, что выступает против норм и правил общества. Об этом и пойдет речь в публикации.

Определение

Значение слова «асоциальный» имеет несколько характеристик. Если переводить дословно с греческого языка, то получим следующее определение: человек, безразличный к обществу, не принимающий активных действий в жизни социума, то есть антиобщественный индивид. Также под словом «асоциальный» подразумевают поведение, что противоречит принятым в обществе нормам и правилам.

По сути, имеет два противоположных определения. С одной стороны, асоциальный - это человек, действующий вопреки установленным правилам, но с другой - это индивид, который не заинтересован во взаимодействии с социумом. Если у него и появляется мотивация, то она в основном направлена на одиночные действия.

Как используется этот термин?

Асоциальный - это термин, что появился в обиходе в начале ХХ века. Изначально его применяли в своих выступлениях политики, подразумевая под этим словом всех неблагополучных людей, то есть андеркласс. Во времена Второй мировой войны в лагерях Третьего рейха асоциальные элементы носили такие же опознавательные знаки, как и умственно отсталые люди.

С положительной стороны асоциальность рассматривается в религиозных догмах. Некоторые монашеские традиции поощряют асоциальность, считая, что человек, находящийся вдали от социума, пребывает ближе к богу.

Асоциальными можно назвать интровертов, людей, которые не занимают активных позиций в обществе. А вот крайняя форма асоциальности считается шизофренией, для которой является характерной неспособность сопереживать и налаживать контакт с другими людьми.


Другая личность

Исходя из всего выше сказанного, возникает закономерный вопрос: какая же она, эта асоциальная личность?

Итак, асоциальная личность. Определение этого термина будет звучать так: под асоциальной личностью в психологии подразумевают человека с извращенным (слаборазвитым или отсутствующим) чувством ответственности, который оперирует низкими моральными ценностями и не проявляет интереса к себе подобным.

Таких людей легко узнать по их поведению. Они болезненно и достаточно бурно могут реагировать на чувство собственного неудовлетворения и всегда стремятся быстрее избавится от предметов или ситуаций, что приносят дискомфорт. Они импульсивны, склонны «надевать маски», умело лгут. Но достаточно часто воспринимаются окружающими интеллигентными и обаятельными людьми. Асоциальные люди могут найти контакт с окружающими на фоне общих интересов, однако они не умеют проявлять сочувствие и заботу.


Поведение

Асоциальный - это другой. У него все не так: от привычки завязывать шнурки до восприятия реальности, что уже говорить о поведении? Как уже было сказано, такое поведение отличается от принятых в обществе норм и правил. В зависимости от того, что исследователь считает нормой, асоциальным поведением будет считаться противоположное действие. К примеру, если исследовать процесс адаптации, то дезадаптивное поведение можно считать асоциальным.

Таким образом, понятие "асоциальное поведение" определение будет иметь следующее:

  • Это одна из разновидностей девиантного поведения, что приносит ущерб социуму. Такое поведение не направлено на общественные взаимоотношения, однако располагает широким спектром действий: от инфантильности до психических расстройств.

Не всегда асоциальное поведение можно считать отрицательным качеством, существуют доказательства того, что люди асоциального типа принесли много нового в развитие общества. Хотя это всего лишь исключение из правил. К тому же не стоит путать асоциальное поведение с антисоциальным, так как последнее связано с криминальными, противозаконными и аморальными действиями. Асоциальное поведение берет свое начало от избегания других людей и невозможности построить с ними отношения, что, собственно, и заканчивается психическими расстройствами.


Соответствующие меры

Зачастую профилактика асоциального поведения проводится в кружках или учебных заведениях. Ее основные методики направлены на то, чтобы помочь расставить правильные приоритеты, поменять еще не сформировавшуюся систему ценностей и, конечно же, пропагандировать здоровый образ жизни. Профилактические мероприятия могут проходить в виде уроков, игр или тестов.

В целом профилактика подразделяется на несколько видов, в зависимости от сложности отклонения:

  1. Первичная. Все действия направляются на то, чтобы устранить факторы, которые спровоцировали возникновение асоциального поведения и, пребывая вдали от этих факторов, сформировать у личности сопротивляемость к их воздействию.
  2. Вторичная. Сюда относят работу с группой риска, то есть с индивидами, у которых были нервно-психические нарушения, или с теми, у кого наблюдается склонность к асоциальному поведению, но пока не проявляется.
  3. Третичная. Непосредственно вмешательство врачей с дальнейшим лечением.


Подводя итоги

Асоциальный - это другой. Он отличается замкнутостью, неразговорчивостью, эмоциональной нестабильностью и желанием остаться наедине с собой. Асоциальные личности желают остаться вдали от социума. Чем спровоцировано такое рвение? Неправильной системой ценностей, сложными обстоятельствами или простым непринятием основной части правил и норм? Достоверного ответа на этот вопрос нет. Ведь, с одной стороны, асоциальная личность может быть опасной и психически неуравновешенной, но с другой - это может быть обычный человек, который желает изменить этот мир к лучшему, и у него нет желания отказаться от общения, просто не хватает времени.

Асоциальная личность - Человек, имеющий слабо развитое (или извращённое) чувство ответственности, низкие моральные ценности, а также отсутствие интереса к другим. Другое название асоциальной личности - социопат. Характеристики асоциальной личности Поведение почти полностью определяется собственными потребностями человека.
Болезненные реакции, фрустрации на состояние собственного неудовольствия.
Стремление к немедленному избавлению (и избавлению любой ценой) от неприятных ощущений.
Импульсивность, склонность жить моментом.
Необычайная лёгкость лжи.
Часто очень умело играют роли.
Нестабильная самооценка.
Потребность будоражить себя (приводить в возбуждение).
Неспособность изменять свое поведение в результате наказания.
Окружающими часто часто воспринимаются как привлекательные, интеллигентные, обаятельные люди.
Легко входят в контакт, особенно легко сходятся на почве развлечений.
Отсутствие искреннего сочувствия к другим.
Отсутствие чувства стыда или вины за свои поступки.

Ниже представлены три группы факторов, способствующих развитию асоциальной личности: биологические детерминанты, особенности отношений родителей и ребёнка, стиль мышления.
Биологические факторы Исследования свидетельствуют о генетических коррелятах асоциального поведения. У идентичных близнецов величина конкордантности для криминального поведения вдвое выше, чем у родственных, из чего ясно, что такое поведение частично наследуется.
Изучение усыновления показывает, что преступления усыновлённых мальчиков сходны с преступлениями их биологических отцов.
Отмечается также, что асоциальные личности обладают низкой возбудимостью, из-за чего они с помощью импульсивных и опасных действий стремятся к получению стимуляции, вызывающей соответствующие ощущения.
Семейные факторы Исследования также показывают, что качество родительского ухода, получаемого ребёнком, имеющим склонность к гиперактивности и нарушениям в поведении, определяет в значительной степени, разовьётся ли из него асоциальная личность или нет.
Дети, которые часто остаются без присмотра или за которыми плохо присматривают на протяжении долгого времени, гораздо чаще склоняются к схемам преступного поведения.
Также дети, родители которых не участвуют в их повседневной жизни, чаще становятся асоциальными.
Биологические и семейные факторы часто совпадают, что усиливает их действие. У детей с нарушениями в поведении часто есть нейропсихологические проблемы, являющиеся следствием приёма наркотиков матерью, плохого внутриутробного питания, токсического воздействия до и после рождения, жестокого обращения, осложнений при родах и малого веса при рождении. Такие дети чаще бывают раздражительны, импульсивны, неловки, гиперактивны, невнимательны. Они медленно усваивают материал в школе, что со временем накладывает сильный отпечаток на самооценку ребёнка.
Стиль мышления У детей с нарушениями поведения, неадекватной картиной мира обработка информации о социальных взаимодействиях происходит так, что у них вырабатываются агрессивные реакции на эти взаимодействия. Они ожидают агрессию от других детей и взрослых, интерпретируют их действия, исходя из предположения о недоброжелательности.
Дети с нарушениями поведения склонны считать всякое направленное на них негативное действие сверстников не случайным, а преднамеренным. Низкий уровень интеллектуального развития побуждает такого ребёнка всё сводить к чьей-то "злой инициативе".
Не умея ассертивно вести себя, ребёнок со временем приходит к выводу, что агрессия - самый надёжный и эффективный инструмент.
Ответные реакции окружающих на агрессию ребёнка обычно приводит лишь к укреплению мысли о необходимости агрессии.
Таким образом развивается порочный круг взаимодействий, поддерживающий и вдохновляющий агрессивное и асоциальное поведение ребёнка.
Литература Маклаков А. Г. Общая психология. СПб: Питер, 2001.

Какие органы занимаются асоциальными лицами. Кто такой асоциальный человек и что такое асоциальный образ жизни

Асоциальная личность - Человек, имеющий слабо развитое (или извращённое) чувство ответственности, низкие моральные ценности, а также отсутствие интереса к другим. Другое название асоциальной личности - социопат.

Характеристики асоциальной личности

Поведение почти полностью определяется собственными потребностями человека.

Болезненные реакции, фрустрации на состояние собственного неудовольствия.

Стремление к немедленному избавлению (и избавлению любой ценой) от неприятных ощущений.

Импульсивность, склонность жить моментом.

Необычайная лёгкость лжи.

Часто очень умело играют роли.

Нестабильная самооценка.

Потребность будоражить себя (приводить в возбуждение).

Неспособность изменять свое поведение в результате наказания.

Окружающими часто часто воспринимаются как привлекательные, интеллигентные, обаятельные люди.

Легко входят в контакт, особенно легко сходятся на почве развлечений.

Отсутствие искреннего сочувствия к другим.

Отсутствие чувства стыда или вины за свои поступки.

Ниже представлены три группы факторов, способствующих развитию асоциальной личности: биологические детерминанты, особенности отношений родителей и ребёнка, стиль мышления.

Биологические факторы

Исследования свидетельствуют о генетических коррелятах асоциального поведения. У идентичных близнецов величина конкордантности для криминального поведения вдвое выше, чем у родственных, из чего ясно, что такое поведение частично наследуется.

Изучение усыновления показывает, что преступления усыновлённых мальчиков сходны с преступлениями их биологических отцов.

Отмечается также, что асоциальные личности обладают низкой возбудимостью, из-за чего они с помощью импульсивных и опасных действий стремятся к получению стимуляции, вызывающей соответствующие ощущения.

Семейные факторы

Исследования также показывают, что качество родительского ухода, получаемого ребёнком, имеющим склонность к гиперактивности и нарушениям в поведении, определяет в значительной степени, разовьётся ли из него асоциальная личность или нет.

Дети, которые часто остаются без присмотра или за которыми плохо присматривают на протяжении долгого времени, гораздо чаще склоняются к схемам преступного поведения.

Также дети, родители которых не участвуют в их повседневной жизни, чаще становятся асоциальными.

Биологические и семейные факторы часто совпадают, что усиливает их действие. У детей с нарушениями в поведении часто есть нейропсихологические проблемы, являющиеся следствием приёма наркотиков матерью, плохого внутриутробного питания, токсического воздействия до и после рождения, жестокого обращения, осложнений при родах и малого веса при рождении. Такие дети чаще бывают раздражительны, импульсивны, неловки, гиперактивны, невнимательны. Они медленно усваивают материал в школе, что со временем накладывает сильный отпечаток на самооценку ребёнка.

Стиль мышления

У детей с нарушениями поведения, неадекватной картиной мира обработка информации о социальных взаимодействиях происходит так, что у них вырабатываются агрессивные реакции на эти взаимодействия. Они ожидают агрессию от других детей и взрослых, интерпретируют их действия, исходя из предположения о недоброжелательности.

Не умея ассертивно вести себя, ребёнок со временем приходит к выводу, что агрессия - самый надёжный и эффективный инструмент.

Ответные реакции окружающих на агрессию ребёнка обычно приводит лишь к укреплению мысли о необходимости агрессии.

Таким образом развивается порочный круг взаимодействий, поддерживающий и вдохновляющий агрессивное и асоциальное поведение ребёнка.

Асоциальная личность – это индивид, у которого слишком занижено или полностью отсутствует чувство ответственности за свои поступки, интерес и сострадание к окружающим, а также у такого человека преобладает низкий уровень моральных ценностей.

В целом же асоциальность – это поведение человека, которое никак не укладывается в рамки общепринятого, не соответствует правилам и моральным нормам. Если человек не стремится к взаимодействию с окружающими и у него выражена мотивация только на одиночную деятельность – о нем говорят, что он асоциален. Это определение противоположно антисоциальности, поскольку люди со склонностью к последнему проявляют свою неприязнь к окружающим и к обществу в целом открыто.

Как правило, асоциальное расстройство личности уходит своими корнями в глубокое детство человека, а его признаки становятся заметными с ранних лет. Если родители относятся к ребенку невнимательно, игнорируя странности в его поведении, асоциальные черты со временем проявляются все более открыто. Какие причины и семейные обстоятельства приводят к развитию подобных нарушений? Вот основные из них:

Часто признаки асоциации начинают проявляться именно в подростковом возрасте, который считается переломным в жизни любого ребенка. Если в семье нормальная здоровая обстановка и ребенок находится в стихии понимания и гармоничного взаимодействия с социумом – он сможет развивать свою личность, контактировать с окружающими и выдвигать адекватные требования как к другим, так и к себе.

В здоровой семье любое отклонение в поведении подростка сразу становится заметным, и родители незамедлительно принимают меры по устранению провоцирующих факторов. Дети, растущие в неблагоприятной семейной обстановке, часто впитывающие пагубное влияние улицы и асоциальных сверстников, начинают проявлять признаки девиантного поведения, носящего разрушающий характер.

Как проявляется асоциальность у подростков:

Подытоживая, можно сказать, что нарушения, закладывающиеся в раннем детстве и подростковом возрасте, могут формироваться по причине трудностей в семье, неприятия ребенка сверстниками и постоянных насмешек, низкого уровня самооценки, неуверенности в себе, а также после перенесенного физического или морального насилия.

Исследования ученых доказали, что асоциальность передается по наследству, так например, у усыновленных детей часто проявлялись склонности к насилию и садизму, оставшиеся от биологического отца на генном уровне.

Агрессивное поведение, осложненное низким уровнем интеллектуального развития, заставляет подростка вырабатывать соответствующие реакции на любое взаимодействие с окружающими. Находясь в ожидании агрессивного поведения по отношению к себе, действия других людей такие подростки интерпретируют с собственной недоброжелательностью, поэтому любые насмешки или критику воспринимают как намеренное унижение собственного достоинства, отвечая на это неконтролируемыми выпадами. Каковы будут результаты таких нарушений? Открытые проявления асоциализации проявятся в полной мере уже во взрослой жизни определенными симптомами.

Признаки асоциальности

Люди асоциальные проявляют свои личностные нарушения определенным стилем поведения, которое формируется уже в раннем возрасте. Дети с асоциальным расстройством склонны к следующей симптоматике:

Симптомы асоциального поведения, проявляющиеся в дальнейшем во взрослой жизни:

Также во взрослой жизни у асоциальной личности не складываются семейные отношения по причине частого вранья, склонности к алкоголизму, отсутствие ответственности за здоровье и финансовое благополучие своих близких. Асоциальный интроверт думает только о собственных потребностях, часто уходит в мир собственных фантазий и не стремится выживать в гармонии с социумом. Недаром в XX веке асоциальными считали монахов, отшельников и бродячих. Такой политический термин собирал в себе все низшие слои общества – попрошаек, наркоманов, бездомных, проституток и просто людей с психическими расстройствами.

Лечение

Терапия асоциального поведения должна начинаться сразу, как только были замечены проявления девиантного поведения. Чаще всего к врачам обращаются родители детей с подобными нарушениями, которые жалуются на проявления беспричинной агрессии со стороны ребенка, его приверженность к плохим компаниям, нежелание учиться и контактировать с окружающими.

В таких случаях проводится индивидуальная терапия, которая ставит перед собой цель создание доверительных партнерских отношений между ребенком и родителями. Однако, индивидуальный подход не всегда эффективен при решении поведенческих отклонений.

Групповая терапия, которая считается более эффективной, направлена на повышение уровня контроля над гневом и на модификацию патологического стиля отношения с окружающими. Какие задачи ставятся перед родителями:

  • установка четких ограничений и ожиданий по отношению к ребенку;
  • соглашение между родителями и ребенком в отношении его ответственности за свои поступки и обязанности;
  • поощрение стремления ребенка к послушанию, повышению уверенности в себе и самоконтролю.

Техника психотерапевтического лечения включает в себя ролевые игры, практические занятия, моделирование ситуации. Перед началом лечения врач проводит тест на асоциальность, который может представлять собой рисуночные тесты, опросники. Обязателен тест Айзенка на определение экстра-интроверсии личности.

При лечении взрослых людей соблюдается тот же подход, с добавлением фармакотерапии. Специфических препаратов, созданных для коррекции асоциального поведения, не существует, но комплексная терапия обычно включает в себя:

Если симптоматика выражена чересчур ярко и поведенческие отклонения не подлежат обычной коррекции, показано помещение человека в психиатрический госпиталь.

Рассмотрев понятие асоциальная личность, кто это и каковы признаки подобного поведения, становится понятно, когда пора бить тревогу, если симптоматика проявляется у ребенка или близкого человека. Патология не лечится в домашних условиях и, как правило, требует комплексной терапии, совмещенной с работой всех членов семьи, направленной на достижение гармоничных доверительных отношений (они должны быть основаны на ответственности, соблюдении моральных норм и самоконтроле).

Понятие асоциальности в том значении, в котором мы все его знаем, сформировалось относительно недавно. Асоциальной личностью в двадцатом веке начали называть тех, поведение и жизнеустройство кого не соответствовало общепринятым нормам этики и морали.
Асоциальные элементы это:

  • личности без определенного места жительства,
  • попрошайки,
  • зависимые от алкоголя и наркотиков,
  • люди с отличным от социального поведением вследствие проблем со здоровьем психического характера.

Исторически же слово «асоциальность» («а» из древнегреческого – частица, означающая отрицание) означало то же самое, но не было сугубо отрицательным.
Им называли монахов и во многих религиях такой образ жизни был положительной чертой, так как подразумевал отдаленность от общества для более близкого служения богу.
Сейчас же в обществе понятие приняло сугубо негативную окраску.

Что означает асоциальный образ жизни?

Привычный всем социальный образ жизни — это некий набор действий, которые человек совершает всю жизнь:

  • получает образование,
  • работает,
  • общается со знакомыми,
  • создает семью,
  • воспитывает детей.

Противоположный ему образ жизни – это поведение, которое противоречит социальным нормам. Те, кто ведет такой образ жизнь, сознательно или несознательно противопоставляют себя обществу, живут вопреки установленным нормам и канонам.

Часто такой быт – деструктивный по отношению к окружающим и из-за этого к асоциальным личностям в обществе сформировалось негативное отношение. Сформировалось мнение, что те:

  • кто не работает, обеспечивает себя незаконными способами;
  • кто не общается с окружающими, делает это из-за психических причин;
  • кто не создает семью и не воспитывает детей, делает это из-за проблем с насилием со своей стороны.

Это так, но не всегда. Такие проявления чаще характерны для мизантропов – тех, у кого развита ненависть к окружающим. Им также присущ асоциальный образ жизни, но развивается он на фоне иного мировоззрения.

Причины противоположного социальному образу жизни часто не зависят от воли человека. Его развитию могут способствовать:

  • отсутствие средств к существованию,
  • отсутствие дома,
  • проблемы в отношениях с родными,
  • развитие зависимостей от азартных игр, алкоголя или наркотиков.

В любом из этих случаев человек нуждается в поддержке. Но из-за негативного отношения со стороны общества он ее не получает, все больше погружаясь в проблемы без возможности преодолеть их.

Шансов вернуться к нормальной жизни у человека мало, формируется стойкий образ жизни, который все больше противоречит установленным нормам.

Что такое асоциальное поведение человека?

Что же отличает асоциального человека? Какое поведение для него характерно? Если спросить об этом любого, то характеристики получатся сугубо негативными. Но к этому вопросу нужно подойти более широко. Такое поведение можно охарактеризовать двумя простыми тезисами:

  • частичная или полная самоизоляция от общества, которая провоцирует изоляцию асоциальной личности и со стороны общества;
  • негативное отношение такого человека к обществу, которое оборачивается и обратным негативом.

Эти характеристики обладают эффектом бумеранга. Развитие асоциальности исходит от человека, но затем идет ответная реакция со стороны социума.
Если разбирать такой тип поведения на более мелкие частицы, то мы увидим, что он характерен:

  • отсутствием желания законно работать на благо себя, своих родных и общества;
  • отсутствием желания создавать семью или жить с ней;
  • отсутствием желания участвовать в жизни социума.

Эти три пункта становятся причиной:

  • попытки найти средства для существования на грани или за гранью закона;
  • общение с себе подобными асоциальными личностями, с которыми есть хоть какие-то общие интересы;
  • развитие образа жизни, который чужд социуму, и который провоцирует развитие проблем и неудобств для тех граждан, которые не воспринимают асоциальность в ее сути.

Суммируя все сказанное можно прийти к выводу, что асоциальность – это один из видов психического расстройства. Его отличительная черта – поведение, которое наносит вред обществу или не приносит никакой пользы.

Существует тонкая грань между асоциальным и антисоциальным поведением. Антисоциальная личность целенаправленно действует против общепринятых социальных уставов.

Может ли асоциальное поведение быть положительной чертой?

В отдельных случаях отчуждение от общества – это не зло, а благо. Положительной такую черту считают в религиозном мире, где отдаление от социума – шаг на сближение с богом. И такие примеры не единичны.

Также существуют случаи осознанного проявления асоциального характера. Их принято называть кризисами определенного возраста. Человек осознанно уходит «в себя», ограничивает свое общение с окружающим миром, чтобы разрешить внутренние проблемы.

Никакого вреда обществу такое поведение не приносит, а после определенного периода человек возвращается к нормальной жизни.
Поэтому нельзя асоциальность считать сугубо отрицательной чертой. Ее нужно оценивать по отношению к каждому случаю.

Кто такой асоциальный человек?

Подытоживая то, что было сказано выше о таком образе жизни и поведении, можно прийти к единственному правильному заключению:

Заметьте, в этом определении нет негатива, так как обобщать все случаи нельзя.
Асоциальность может быть положительной, нейтральной или негативной чертой.
Такой тип поведения может проявляться и из-за проблем со здоровьем. Он характерен для шизофрении, при которой проявляется крайняя степень противопоставления обществу – абсолютная неспособность больного строить отношения с окружающими. А негативное отношение к больным не соответствует нормам морали.
Еще один, достаточно распространенный пример– подростковые субкультуры. В возрасте 13-17 лет молодые люди часто прячутся от внешних проблем в себе, не желая искать помощи у родителей.

Такое состояние очень опасно, так как может провоцировать психические расстройства и суицидальные настроения. Заметив асоциальное поведение у подростка, важно помочь ему решить проблемы усилиями родителей и психолога.

Асоциальность в негативном понимании –серьезная проблема, требующая комплексного подхода в ее разрешении:

  • лечении, часто принудительном, личностей с психическими заболеваниями;
  • помощи людям, для которых такой образ жизни – вынужденная мера;
  • социальной адаптации тех, кто вел асоциальную жизнь из-за проблем с законом.

Во многих странах работают эффективные национальные программы по социализации таких людей, и они показывают результат. Это подтверждает то, что асоциальность – это не приговор. Но для возврата в социум такие люди нуждаются в помощи.

Для того чтобы занять в обществе более высокое положение, индивид формирует знание о своей позиции, которая является мотивирующим фактором. Однако так происходит не во всех случаях. Порой человек ведет себя неправильно с точки зрения социума. Такое поведение называется асоциальным.

В западной психологии выделяется особый тип неправильного социального развития личности. В нашей психологии это официально не принято. Но и западной, и нашей психологией под термином «асоциальное поведение» подразумевается одно и то же.

Что такое асоциальное поведение

Асоциальное поведение - поведение, которое характеризуется явной или скрытой агрессией и враждебностью по отношению к другим членам социума. Такая враждебность проявляется в разной степени. В одних случаях она может выражаться лишь некоторыми нарушениями социальных правил, в других случаях такое поведение может приносить серьезный вред обществу.

В западной Европе и США такое поведение диагностируют с трех лет. Оно проявляется, например, если ребенок с особым садизмом мучает домашних животных.

Типы асоциального поведения

Асоциальное поведение может быть, как скрытым, так и открытым. В школьном возрасте открытое асоциальное поведение нередко проявляется в форме словесных оскорблений других детей или драк с одноклассниками. Скрытая форма может проявляться в виде воровства, вандализма и поджигательства.

В юношеском возрасте девочки менее склонны к асоциальному поведению, нежели мальчики. Однако им свойственны более изощренные формы его проявления. Например, они могут провоцировать агрессию в отношении друг друга или организовывать коллективную травлю других . Представители сильного пола более склонны к общественному проявлению своего асоциального поведения и к физической агрессии.

Причины возникновения асоциального поведения

Нередко возникновение асоциального поведения вызвано семейными неурядицами и нездоровыми отношениями с родителями. Часто дети подсознательно протестуют против каких-либо устоев и правил, сложившихся в их семьях. Такие дети могут проявлять агрессию по отношению к своим домашним питомцам или младшим братьям и сестрам, после того как подверглись агрессии со стороны или поучаствовали в конфликтной ситуации.

Что делать с асоциальным поведением

Для того чтобы избавить ребенка от асоциального поведения и дать ему возможность нормально влиться в социум, его необходимо отвести к психологу. Этот специалист научит ребенка управлять гневом, распознавать свои и чужие эмоции и находить компромиссные решения, находясь в коллективе. На процесс выздоровления положительно влияют групповые занятие.

Взрослым для избавления от признаков такого поведения помимо психолога, во многих случаях требуется использование лекарственной терапии, снижающей частоту проявлений импульсивного поведения.

Если спросить у прохожих на улице, что значит "асоциальный образ жизни", в ответах, вероятно, будут упоминаться алкоголизм, наркомания, попрошайничество, бездомные и т. д. Чем бывает вызвано это явление? Как можно с ним бороться?

Асоциальный образ жизни

Большая часть общества каждый день делает примерно одно и то же: кто-то идет на работу, кто-то в школу или институт, некоторые остаются дома и ведут хозяйство. Одним словом, каждый выполняет свою роль, так или иначе полезную для остальных. Однако есть и такие люди, которые поступают вопреки общепринятым нормам и морали. Асоциальный образ жизни обычно понимают как деструктивный, когда человек не только отделяет себя от общества, но и противопоставляет себя ему, при этом ведет себя соответствующе. Это узкое понимание термина.

На самом деле люди, ведущие асоциальный образ жизни, не всегда принадлежат к неблагополучным слоям общества: наркоманам, алкоголикам, бездомным, попрошайкам, лицам без определенных занятий и т. д. В классическом понимании они всего лишь максимально избегают нормальных взаимодействий с другими людьми либо просто неспособны на это. В таком случае к этой категории можно отнести, например, интровертов или людей, страдающих психическими заболеваниями.

Всегда ли это плохо?

Если говорить о классическом научном понимании этого термина, асоциальность не является пороком. Более того, в некоторых условиях это даже благо. Достаточно вспомнить о монахах и отшельниках, добровольно отказывающихся от активного взаимодействия с остальной частью общества. В некоторых религиях асоциальный образ жизни свидетельствует о духовном просветлении человека, уходе от мирского, в результате чего он приобретает совершенно иное мироощущение, а иногда и некий дар. Нечто подобное практикуется и сегодня в некоторых течениях христианства, буддизме и т. д. Но подобный пример - это, скорее, исключение и не имеет ничего общего с тем, что значит асоциальный образ жизни вне каких-либо религиозных практик.

Последствия

Довольно сложно себе представить, чтобы сразу несколько тысяч добропорядочных граждан внезапно начали вести асоциальный образ жизни. Тем не менее можно предположить, какие это будет иметь последствия. Какие-то из них будут ощутимы только в далекой перспективе, а некоторые будут заметны почти сразу. Стоит перечислить хотя бы несколько.

  • Снижение общего уровня здоровья, усиление эпидемиологической опасности. Помимо того, что табак, алкоголь и наркотики влияют на человеческий организм разрушительным образом, некоторые люди, вероятно, перестанут тщательно относиться к личной гигиене, что отразится на размножении и распространении опасных бактерий. Беспорядочные половые связи способствуют заражению заболеваниями, передающимися половым путем, а также повышают опасность незапланированной беременности. Такая ситуация часто приводит либо к аборту, либо к отказу от ребенка сразу после рождения.
  • Появление на улице большего количества бездомных и безработных усилит криминогенность. Значительно повысится уровень преступлений, в том числе и крайне опасных, таких как убийства и изнасилования.
  • В результате снижения числа добропорядочных законопослушных граждан снизится поступление налогов, возрастет доля теневой экономики, что рано или поздно подорвет основы государства.


Меры по противодействию

Дети - это будущее мира, в первую очередь, потому, что при правильном воспитании одного-двух поколений можно добиться значительных сдвигов в обществе в какую-либо сторону. Привив неправильные ценности, можно позднее столкнуться с очень неприятным результатом. Именно поэтому так важны эффективные меры профилактики асоциального образа жизни среди молодежи, особенно когда речь идет о так называемых неблагополучных семьях. Антиреклама алкоголя, табака, наркотиков, беспорядочного образа жизни, беседы с психологами, центры помощи, горячие линии доверия, предложение доступной альтернативы в виде занятий спортом. Кроме того, иногда необходимо извлекать детей из этой среды, то есть разлучать их с семьей, чтобы привить им иные ценности, отвечающие общепринятой морали. В менее запущенных случаях достаточно патронажа, регулярных проверок. Впрочем, подобные меры не слишком популярны и могут вызывать неприятие. Также подобная власть может служить почвой для злоупотреблений. Но иногда это просто необходимо.

Абульханова К.А. Социальное мышление личности | Центр развития ребёнка

 К.А. Абульханова

Социальное мышление личности

В последнее десятилетие в отечественной психологии необыкновенно интенсивно начали разрабатываться проблемы социального мышления, социального познания, менталитета. Эпитет «социальный» не является простым дополнением к классическому определению мышления и его традиционному психологическому исследованию. Последнее изначально отправлялось от трактовки мышления как самостоятельного предмета изучения и объекта исследования. Этому способствовали характерные для отечественной психологии методологические установки – сближение мышления с познанием, реализация в психологии гносеологического подхода (а последний исторически составлял самостоятельное, обособленное от других и наиболее разработанное направление). Этому способствовал и антропогенетический подход к мышлению – сравнение мышления животных и человека, в рамках которого обсуждались проблемы практического и наглядного мышления и интеллекта. Эту тенденцию к обособленному развитию области психологии мышления усилили и информационный подход (вольно или невольно сблизивший психологию и логику мышления), и исследование специальных проблем – технического и других видов мышления, и разработки педагогики, ориентированные на усвоение специальных понятий (физических, географических, математических), и теория ориентировочной деятельности, оптимизирующая операциональный состав мышления.

Даже в области изучения творческого мышления, где, казалось бы, связь проблемы творческих способностей с личностью совсем непосредственна и прозрачна, лишь в самое последнее время в области психологии мышления начала ставиться и исследоваться проблема связи мышления с личностью [11].
Чтобы понятие «социальное» не оказалось рядоположным понятиям «техническое», «математическое» и т.д. мышление, чтобы преодолеть ставшую столь привычной обособленность психологии мышления, недостаточно установить связь этой области с областью проблем психологии личности. Нужно найти тот контекст, в котором эти области исследования связаны в реальном объекте и, соответственно, выделить новый предмет исследования. Нужно поставить проблему мыслящей личности и сделать последнюю предметом исследования.
Социальность мышления личности раскрывается, прежде всего, через эту сферу, которая является предметом – областью ее мышления, и через потребность личности как субъекта соотнестись с этой сферой. Поиск и определение личностью своей позиции в этой действительности, в сплетении зависящих и независящих от нее детерминант, своей идентичности и идентификации – все эти жизненно-практические самоосуществления, самореализации озадачивают личность, актуализируя ее сознание, требуя его «работы». Мышление же, которое С.Л. Рубинштейн определял еще в 30-е годы как «форму сознания» [10], является его механизмом.
Личность мыслит о социальной действительности в целом и одновременно очерчивает своим сознанием ту ее сферу, в которой она осуществляет себя, устанавливает связи с другими людьми, проходит этапы своего жизненного пути. Ее сознание обеспечивает определенность представления о действительности (в широком смысле слова), выявляет ее связи и противоречия, имеющие всеобщее значение и смысл для данной личности. Сам способ мышления социален в том отношении, что он детерминирован объективной позицией личности в этой действительности, а последняя является конкретно-исторической, социокультурной. Крестьянин, привязанный бесконечным трудом к земле, не в состоянии охватить своим сознанием ту теоретическую действительность, которую построил своим сознанием и воплотил в своей теории А. Эйнштейн. Именно эта позиция, являясь изначально социально-практической, определяет точку зрения, образующую основную ось его сознания. Эта точка зрения, названная Ж. Пиаже эгоцентризмом ребенка, представляет своеобразный «эгоцентризм», связанный с позицией взрослой личности. Этот «эгоцентризм» определяется совокупностью (ансамблем) тех жизненных потребностей, реализация которых и требует «работы» сознания. Этот «эгоцентризм», который точнее было бы назвать эпицентризмом «я», от которого исходит и к которому каждый раз возвращается сознание личности, ответившее или не ответившее на ее вопросы, не исключает влияния (детерминации) сознания общественным сознанием. Эта детерминация осуществляется двумя способами, двумя разными механизмами. Первый – детерминация, идущая от общества, извне, действующая во множестве конкретных направлений и разнообразных форм. Это общественные значения, понятия, установки, нормы, ценности, идеалы. Это стереотипы, которые ребенок усваивает с детства, изначально определяющие и его поведение, и способ мышления. Для первобытного человека оказалось бы непостижимым понятие и даже представление об информации, космосе и т.д. Причем, ряд понятий, установок, ценностей, будучи присвоен, уходит в сферу неосознаваемого и актуализируется лишь в проблемных, сложных ситуациях. Но целый ряд идеологических, политических, институциональных значений для одних личностей составляет сферу их актуального сознания, т.е. его высшего уровня. Для других – сферу более-менее четких (смутных), чаще довольно далеких представлений. Для третьих – то, чему личность сознательно противодействует (так мы пытаемся противостоять воздействию рекламы и других, менее безопасных форм интервенции на наше сознание со стороны СМИ). До недавнего времени это было целенаправленное политически и социально «подкрепленное» воздействие социалистической идеологии («кто не с нами, тот – против нас»).
Другим способом общественного воздействия является лишь недавно признанное в отечественной психологии юнгианское коллективное бессознательное. Оно осуществляется другим механизмом, действующим «изнутри», и в самом широком смысле образует социальный «эгоцентризм», т.е. отправную позицию восприятия мира ребенком, а затем и взрослой личностью. Не анализируя выявленного Юнгом состава архетипов, их историчности, можно только сказать, что именно они составляют самые глубокие корни личностной идентичности, носящие экзистенциальный характер.

Наконец, на индивидуальное сознание личности воздействуют, но не непосредственно извне (и не непосредственно «изнутри») и не общественное сознание как таковое, а те установленные им схемы, стереотипы, можно сказать, социальные законы, которые постигает личность в своем индивидуальном опыте социализации. Самовыражаясь в мире, в жизнедеятельности, самоактуализируясь, личность наталкивается на те препятствия, противоречия, которые изначально предопределены несовпадением индивидуального и общественного. Это «написанные» законы данного общества, его менталитета, которые не преподносятся в форме знаний ни на какой ступени образования. И здесь существенными оказываются не столько социальные значения и категории, а те обобщения, интерпретации и выводы, которые делает для себя личность, те социально-личностные проблемы, которые она с большей или меньшей ясностью осознает и с большей или меньшей продуктивностью решает.
Противоречия, выявленные в форме проблем, и особенно их решения образуют следующую фундаментальную основу идентичности личности и «эгоцентризма» ее сознания, «угла зрения» на мир. Этот осознанный или интуитивный опыт жизненных решений и составляет «Я-концепцию» личности. Не обсуждая здесь сложнейшей проблемы соотношения Я-концепции и самосознания, можно только сказать, что первая связана именно со способом взаимодействия личности с действительностью, теоретически и практически выработанным ею в жизни, тогда как самосознание, при всей его опосредованности соотношением личности с действительностью, имеет эпицентрическую, «эгоцентрическую» направленность. Я-концепция – взгляд личности на свое соотношение с миром, самосознание – взгляд на себя (в своем соотношении с миром).
Еще в «Основах психологии» 30-х годов С.Л. Рубинштейн, анализируя этапы развития мышления ребенка, отметил, что расширение социального общения вынуждает его доказывать, обосновывать, проверять свои утверждения. Это тем более относится к мышлению взрослого, проходящего более сложную социализацию. Характеристики мышления, отмеченные Рубинштейном, практически не были предметом исследования в соответствующей области – психологии мышления. Это не случайно, поскольку Рубинштейн подразумевал, прежде всего, особенности социального мышления.
Здесь же мы находим (хотя и применительно к особенностям мышления ребенка) определение различий понятий и представлений. Но определение представлений необходимо дать в контексте теории социального мышления.

Специальная теория социальных представлений разработана французским социальным психологом С. Московичи [6, 15]. Московичи рассматривает социальные представления как канал между индивидом и реальностью, которая оказывает на него влияние помимо его сознания. Представления – особая форма обыденного коллективного знания, усваиваемого отдельным индивидом. Основные функции социальных представлений – сохранение стабильности сознания, детерминация поведения, интерпретация фактов и их включение в существующую у индивида картину мира.Основные отличия теории С. Московичи от концепции социального мышления, разрабатываемой нами совместно с коллективом сотрудников, заключаются в следующем:
1. С. Московичи считает социальные представления универсальным механизмом социального познания и потому – основным предметом исследования. Мы считаем социальные представления одной изпроцедур социального мышления личности наряду с ‑
–проблематизацией,
–интерпретацией,
–категоризацией.
2. Московичи считает социальные представления механизмом индивидуального и общественного сознания, т.е. рассматривает проблему в контексте соотношения сознаний. Мы рассматриваем социальные представления как механизм сознания личности и поэтому исследуем проблему роли личностных особенностей в функционировании и характере социальных представлений. Таким образом, мы исходим из личности, определяющей социальные представления, их возникновение, особенности, с одной стороны, и роль социальных представлений в становлении личности, а не только их влияние на ее сознание. Говоря кратко: мы учитываем роль личности в ее влиянии на социальные представления и обратную зависимость. Именно поэтому в наших исследованиях выявляются: типологические особенности личности, связанные с социальными представлениями, ее жизненная позиция, процесс индивидуации, степень зрелости личности, особенности ее преобладающих ориентаций (на себя или общество), индивидуальный характер выбора социальных представлений и, наконец, представления личности о себе и ее представления о себе в глазах других. Этих личностных детерминант Московичи не имел в виду и не исследовал.
3.Несмотря на близость теории С. Московичи теории коллективных представлений Э. Дюркгейма, оба классика не имели в виду бессознательного происхождения и функции социальных представлений, которые раскрыл К.Г. Юнг в своей концепции архетипов. Мы интегрировали эти теории, благодаря чему можно ставить задачи соотнесения влияния внутренних коллективных представлений, уже заложенных в бессознательном индивида, и идущих извне – от данного общества.
4. Наконец, последнее существенное различие теории социальных представлений и нашей теории социального мышления заключается в том, что С. Московичи рассматривает социальные представления общества в целом, тогда как, по-видимому, нужно дифференцировать общественную реальность и ту сферу социальной действительности, которую данная личность охватывает своим сознанием и действием, в которой проходят этапы ее жизненного пути, самоосуществления, общения с другими людьми. Личность со своим сознанием оказывается пропорциональна (или не пропорциональна) той сфере, в которой она живет, и это существенным образом определяет не только «мост» между индивидуальным и общественным сознанием, который имеет в виду Московичи, но и различные «барьеры», препятствующие свободному проникновению в индивидуальное сознание социальных представлений. Одни представления остаются для личности умозрительными абстракциями, другие отвечают ее позиции и выражают ее, оказываются ее основанием, опорой. Одни представления, чтобы стать принятыми, требуют усилий личности, другие ‑ механизмом защиты блокируются, отвергаются, третьи – усваиваются автоматически.
Исходя из этих различий концепций, можно кратко и достаточно проблемно (но в предварительном порядке) охарактеризовать личностные особенности социальных представлений в контексте теории социального мышления личности.
Одной из важнейших, уже упомянутых характеристик социальных представлений является их умозрительность, неопределенность, отдаленность («я это смутно себе представляю») или личностная значимость. В этой связи может быть отмечена вторая их важнейшая особенность: отдаленные социальные представления могут иметь изолированный характер, личностные – вписываются в конструкт ее сознания, непосредственно связаны со всей его системой, целостны. Суждение К. Абрика (ученика С. Московичи), что с изменением лишь одного социального представления меняется вся система [см. 1], по-видимому, справедливо лишь для личностных социальных представлений, т.е. целостного конструкта. Соответственно, последние представляют собой личностно выработанные, значимые, независимо от степени их осознанности или интуитивности. Часть личностных представлений эквивалентна их смыслу и порождается соотношениями в самой внутренней системе представлений, другая часть порождена взаимоотношениями личности с действительностью, с ее жизненной сферой или всей социальной реальностью (и всем общественным сознанием). Первые равносильны пониманию как функции целостной системы представлений, вторые – усваиваемым или вырабатываемым личностью знаниям. Первые не обязательно вербализуются, но обеспечивают четкость восприятия действительности и согласованность внутреннего мира. Вторые – вербализуемы, но не всегда могут быть обоснованы, доказаны. Они отнюдь не всегда содержат в себе определенную интерпретацию, как считает С. Московичи, а предполагают возможность в разное время разных интерпретаций личностью. Естественно, что не подлежат вербализации бессознательные коллективные представления. Последние, нанаш взгляд, не вступая в противоречие с теорией К.Г. Юнга, делятся на коллективные («мать», «отец», «смерть») и индивидуальные («самость»). Эти представления не вербализуемы, а чаще имеют образный характер или же прорываются в форме ярких экзистенциальных переживаний личности, ее древних, дремлющих эмоций. Они образуют фундамент личностной идентичности – более целостный, гармоничный (если не противоречивы разные архетипы) или неустойчивый, порождающий постоянную личностную тревожность, страхи, неуверенность.

что это в психологии, понятие и определение, виды ответственности

Что такое асоциальное поведение 

Асоциальное поведение — это несоблюдение принятых норм и законов, различающееся по степени опасности для общества.

Может выражаться в виде нарушения этических норм, которые не несут прямой угрозы другим людям. Но крайняя форма проявления асоциальности заключается в совершении уголовно наказуемых преступлений, несущих в себе большую опасность для жизни и здоровья окружающих.

Для асоциального человека характерно:

Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут.

  • участвовать в драках и нападениях;
  • лгать, преследуя корыстные цели;
  • систематически совершать незаконные действия;
  • иметь пагубную зависимость;
  • испытывать трудности в налаживании контактов с другими людьми;
  • проявлять агрессию;
  • пренебрегать безопасностью себя и окружающих;
  • не проявлять интереса к учебе и работе;
  • иметь низкий уровень ответственности;
  • не испытывать чувства вины даже за свои самые неблаговидные поступки.

Виды проявления асоциального поведения

Выделяют четыре основных вида асоциального поведения:

  1. Аморальное — несоблюдение нравственных норм общества, не несущее прямой угрозы другим гражданам. Включает в себя лживость, сквернословие, нарушение дисциплины, безответственность, ябедничество, попрошайничество, беспорядочные половые связи, отсутствие стремления к трудовой деятельности, бродяжничество.
  2. Аддиктивное — наличие различного рода зависимостей, при помощи которых человек избегает реальности. К аддиктивным проявлениям относят: алкоголизм, токсикоманию, наркоманию, анорексию, булимию, нимфоманию, игровую зависимость, религиозный фанатизм.
  3. Противоправное — нарушение правовых норм, включающее: драки без нанесения тяжких телесных повреждений, хулиганство, мелкое воровство, нарушение порядка в общественных местах, оскорбление личности, угон транспорта без цели хищения.
  4. Преступное — поступки, за совершение которых человек несет уголовную ответственность. К преступным действиям относят: организацию массовых беспорядков, кражу со взломом, грабеж, мошенничество, коррупцию, вымогательство, разбойное нападение, шантаж, изнасилование, убийство.
Примечание

Антисоциальный образ действий может возникнуть в любом возрасте. В зависимости от возрастной группы можно выделить характерные признаки его проявления.

У детей проявляется в неумение выстраивать отношения со сверстниками, проявлении агрессивности, жестокости, истеричности и отсутствии интереса к учебе. Для такого ребенка характерно врать другим людям, воровать, драться и сбегать из дома.

Дети с асоциальным поведением непослушны как по отношению к родителям, так и педагогам. Своевременное определение и предотвращение склонности к антиобщественным поступкам является очень важным аспектом в воспитании.

Подростки, у которых неприемлемое поведение не было скорректировано в дошкольном и младшем школьном возрасте, чаще всего становятся асоциалами.

Примечание

Характеристика таких подростков включает в себя бравирование своим антиобщественным образом жизни, романтичное восприятие образа бунтаря, стремление образовывать хулиганские группировки среди сверстников.

Несовершеннолетние могут начать совершать мелкие кражи, ввязываться в драки, бродяжничать и вступать в беспорядочные половые связи. Иногда они могут наносить на разные части тела царапины, раны и ожоги, направляя агрессию изнутри на себя же.

Взрослые с антисоциальным образом жизни нередко становятся бродягами, такие личности часто имеют алкогольную или наркотическую зависимость. Антисоциальные лица старшего поколения предпочитают не работать или регулярно менять места занятости. Для них типична смена партнеров и отсутствие стремления иметь нормальную семью. Такие люди не склонны брать на себя ответственность, уважать других людей и соблюдать законы своей страны.

Примечание

В социуме можно встретить личности, чей образ жизни идет вразрез с установленными нормами, но при этом понятие асоциального поведения в общепринятом понимании к ним не применимо, так как их действия не носят антиобщественного характера. Они отказываются от комфорта, живут в уединении и ведут себя эпатажно, при этом не причиняя вреда другим людям. 

Факторы асоциального поведения у детей, подростков и взрослых

Выделяют три наиболее распространенные группы причин, лежащих в основе антисоциальных проявлений:

  1. Медицинские.
  2. Социальные.
  3. Педагогические

Провоцировать действия, носящие антиобщественный характер, могут следующие медицинские факторы:

  • внутриутробные поражения плода;
  • инфекции и травмы головного мозга;
  • параноидальные состояния;
  • шизофренические расстройства;
  • синдром дефицита внимания и гиперактивности.

К социальным факторам относятся следующие причины:

  • физическое и сексуальное насилие;
  • низкое материальное положение;
  • травля, насмешки и издевательства;
  • проживание в неблагополучной семье;
  • приверженность религиозному культу.

В основе педагогических факторов лежит неправильное воспитание, которое включает в себя:

  • излишнее потакание капризам ребенка;
  • отрицательный пример взрослых;
  • отсутствие доверительных отношений;
  • чрезмерно высокие требования к ребенку;
  • частые и неоправданные наказания;
  • равнодушие к потребностям ребенка.

Почему люди ведут себя асоциально, причины

Когда гражданин ведет себя неприемлемо и нарушает какие-либо этические нормы, то это может привести к осуждению окружающими людьми.

Несовершеннолетний за свои проступки может быть наказан взрослыми. Например, родители ограничивают его в приеме сладостей или объявляют строгий выговор. В отдельных случаях антисоциальный ребенок помещается в специальное учебно-воспитательное учреждение.

Асоциальная личность старшего поколения не всегда может вполне осознавать мотивы своих действий, но зачастую они носят преднамеренный характер, что влечет за собой соответствующие меры.

Для лиц, нарушивших установленные правила и законы, существуют разные виды ответственности, среди которых выделяют:

  1. Дисциплинарную.
  2. Административную.
  3. Уголовную.

Неисполнение или ненадлежащее исполнение своих трудовых обязанностей влечет за собой дисциплинарную ответственность, предусмотренную трудовым законодательством. К таким поступкам относят:

  • прогулы без уважительной причины;
  • нарушение внутреннего распорядка организации;
  • появление на работе в состоянии опьянения;
  • нарушение правил охраны труда.

Поступки, нарушающие общественный порядок и спокойствие граждан влекут за собой административную ответственность. В законодательстве об административных правонарушениях можно встретить следующие примеры таких антиобщественных действий:

  • нарушение правил дорожного движения;
  • употребление спиртных напитков в общественных местах;
  • мелкое хулиганство;
  • нарушение общественного порядка.

Самой большой угрозой для других людей являются преступления, за которые предусмотрена уголовная ответственность. К таким общественно опасным правонарушениям относят:

  • порчу имущества;
  • кражи и мошенничества;
  • угоны транспортных средств;
  • распространение наркотических веществ;
  • убийства и изнасилования.

Виды ответственности за асоциальное поведение

Главный способ коррекции антисоциального образа жизни — это профилактика, которую необходимо проводить уже с раннего возраста. Без осуществления мероприятий, направленных на предотвращение асоциального поведения у детей, существует высокий риск появления в семье трудного подростка, а позже асоциального взрослого.

Основой профилактики является правильное воспитание, удовлетворение материальных и эмоциональных потребностей ребенка, а также развитие нравственности и интеллектуальных способностей несовершеннолетнего.

Меры профилактики в семье:

  • положительный пример родителей;
  • формирование доверительных отношений в семье;
  • своевременная реакция на проявление недопустимых поступков;
  • отсутствие слишком завышенных требований к ребенку;
  • наличие обязанностей, формирующих чувство ответственности;
  • привлечение к занятиям спортом и творческой деятельности;
  • заслуженная похвала и поощрение;
  • совместные занятия и проведение досуга.

Профилактика в учебных заведениях:

  • пропаганда здорового образа жизни;
  • своевременная ликвидация пробелов в знаниях учащихся;
  • правовое воспитание несовершеннолетних;
  • организация досуговых мероприятий;
  • проведение разъяснительных работ на родительских собраниях;
  • обеспечение мер по борьбе с прогулами занятий;
  • профилактика наркомании и токсикомании.

Асоциальная личность

                                                                 

 

 

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Столичная финансово – гуманитарная академия»

филиал в г. Вологде.

 

 

  Факультет: психологии, педагогики и права.

Направление подготовки: Психология.

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА.

                     ОСНОВЫ ПАТОПСИХОЛОГИИ.

ТЕМА: «Асоциальная личность».

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                           Выполнила:

                                                                     Студентка 2 курса

 

 

 

 

2014 год.

 

                                       Оглавление.

Введение…………………………………………………….. 3

1. Асоциальная личность…………………………………... 5

1.1. Характеристика асоциальной личности……………… 6

1.2. Биологические факторы………………………………. 7

1.3. Семейные факторы……………………………………. 8

1.4. Стиль мышления………………………………………. 8

2. Высоко – функционирующие асоциальные личности… 9

2.1. Характерные черты……………………………………. 11

А) Фрустрация……………………………………………… 11

Б) Неприятие гуманизма………………………………….... 12

В) «Социальная месть»…………………………………….. 13

Г) Механизм «эмоционального накручивания»………….. 14

Д) Отношение к закону…………………………………….. 14

2.2. Социальная «пристроенность»  асоц. личностей…….. 15

Вывод………………………………………………………... 17

Литература…………………………………………………. 18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

Личность - социально-психологический облик человека, проявляющийся в устойчивом сочетании его индивидуальных психических свойств и системы социально-значимых качеств, мере овладения социальными ценностями и способностью к реализации этих ценностей.

Естественная природа человека такова, что он живет в обществе. Но то, что человек живет в данном обществе, а не в каком-то другом, от его естественной природы не зависит. Различие обществ – продукт культуры. Социальный характер человека повсюду однозначен. Общества, государства, их культуры повсюду различны. Свойства природы человека - универсальны.

Часто встречаются термины "личность", "индивид", "индивидуальность", "человек". Казалось бы, это одно и то же, но только на первый взгляд. Термин "индивид" подчеркивает, что человеческая особь как единое целое, обладающее только ей присущими природными психическими и физическими качествами, отличается от других таких же особей. Индивид - это отдельный представитель биологического рода homo sapiens.                    В биологической организации человека, в его природе заложены возможности будущего его психического развития. Но человеческий индивид становится человеком только благодаря социальной наследственности - освоению опыта предшествующих поколений: системы общественных отношений, материальной и духовной культуры, знаний, традиций и т.п. Становление человеческого индивида как личности происходит только в конкретных общественных условиях. Требования общества определяют модели его поведения, критерии оценки этого поведения и др.

При употреблении термина "личность" акцент делается на индивиде как части социума, общества, участнике социальной деятельности, природные данные которого реализуются и приобретают определенное выражение в процессе общения с другими людьми. Личность - это социальное качество человека, это индивид, включенный в общественные отношения.

Различают такие виды личности:

- социализированные - приспособленные к условиям своего социального бытия;

- десоциализированные - отклоняющиеся от основных социальных требований;

-психически аномальные (психопаты, невротики, лица с задержками психического развития).

Социализованная личность обладает личностной индивидуальностью (автономией).

Цель работы : подробно ознакомиться с асоциальным типом личности, рассмотреть виды, характерные черты поведения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Асоциальная личность.

Асоциальная личность - Человек, имеющий слабо развитое (или извращённое) чувство ответственности, низкие моральные ценности, а также отсутствие интереса к другим. Другое название асоциальной личности – социопат (Социопа́т — термин, который используется для обозначения лиц, страдающих диссоциальным расстройством личности)[3].

Асоциальность – прогностические неблагоприятные расстройства с нарушениями поведения. Социопаты, психопаты плохо социализированы, они живут во имя удовлетворения своих инстинктивных потребностей, не обращая внимания на нормы морали, требования общества, поэтому они склонны постоянно нарушать правила и законы общежития, не считаясь с возможным наказанием. Асоциальную личность не следует смешивать с лицом, ведущим себя асоциально вследствие внутренних невротических конфликтов. Невротик переживает вину из-за своего поведения, что абсолютно чуждо асоциальной личности. Асоциальное поведение могут проявляться за долго до отрочества, но именно в юности асоциальность- заметна больше и выражается в агрессивности, беспорядочном сексуальном поведении и механическом взгляде на секс, в склонности к употреблению наркотиков.  Асоциальная личность относится к себе  и другим людям, целям жизни не адекватно[2]. MacKinnon, Michols указывают: « Асоциальная личность смотрит на других людей как на источник опасности или наслаждения, не обращая внимание на их безопасность, удобства, удовольствия. Она переживает собственные побуждения как неотложные и неумолимые, откладывание реализации которых или замена чем-либо другим немыслимы. Удовлетворение побуждений ведет к распущенности, состоянию пресыщения, но не к переживанию счастья с присущим ему чувством повышения самоуважения»[4]. Асоциальная личность нетерпелива, ориентирована на сиюминутное удовольствие, руководствуется непосредственными побуждениями и не в состоянии терпеть задержку в удовлетворении потребностей. Она может украсть, потому что в данный момент не имеет с собой денег или просто не хочет утруждать себя получением законным способом. От асоциальных действий не удерживает и угроза наказания. Импульсивности в удовлетворении потребностей сопутствуют приступы агрессивности в ситуациях фрустрации[5]. Фрустра́ция (лат. frustratio — «обман», «неудача», «тщетное ожидание», «расстройство замыслов») — психическое состояние, возникающее в ситуации реальной или предполагаемой невозможности удовлетворения тех или иных потребностей, или, проще говоря, в ситуации несоответствия желаний имеющимся возможностям[3]. Такая ситуация может рассматриваться как до некоторой степени травмирующая. Из-за  отсутствия эмпатии агрессивным реакциям бывают, свойственны жестокость, даже садизм. Асоциальная личность не способна завязывать тесные межличностные отношения. Дружба требует от людей чуждых ей качеств. Асоциальные индивиды могут только брать от других, но ничем не хотят жертвовать, и это порождает семейные неурядицы. Они ориентируются исключительно на себя и не воспринимают других людей как имеющих права и чувства. Другие люди для них только средство достижения собственных целей. Асоциальная личность нередко паразитирует на окружающих, используя свою внешнюю привлекательность[5].

    1. Характеристики асоциальной личности.

- Поведение почти полностью определяется собственными потребностями человека.  
- Болезненные реакции, фрустрации на состояние собственного неудовольствия.

- Стремление к немедленному избавлению (и избавлению любой ценой) от неприятных ощущений.

- Импульсивность, склонность жить моментом.

- Необычайная лёгкость лжи.

- Часто очень умело играют роли.

- Нестабильная самооценка.

- Потребность будоражить себя (приводить в возбуждение).

- Неспособность изменять свое поведение в результате наказания.

- Окружающими часто воспринимаются как привлекательные, интеллигентные, обаятельные люди.

- Легко входят в контакт, особенно легко сходятся на почве развлечений. 
  - Отсутствие искреннего сочувствия к другим.

- Отсутствие чувства стыда или вины за свои поступки[2].

 
   Ниже представлены три группы  факторов, способствующих развитию  асоциальной личности: биологические  детерминанты, особенности отношений  родителей и ребёнка, стиль мышления[1].  

                                       1.2. Биологические факторы.

Исследования свидетельствуют о генетических коррелятах асоциального поведения. У идентичных близнецов величина конкордантности для криминального поведения вдвое выше, чем у родственных, из чего ясно, что такое поведение частично наследуется[2].

 
   Изучение усыновления показывает, что преступления усыновлённых  мальчиков сходны с преступлениями  их биологических отцов.  
   Отмечается также, что асоциальные личности обладают низкой возбудимостью, из-за чего они с помощью импульсивных и опасных действий стремятся к получению стимуляции, вызывающей соответствующие ощущения[1].

                                  1.3. Семейные факторы.

Исследования также показывают, что качество родительского ухода, получаемого ребёнком, имеющим склонность к гиперактивности и нарушениям в поведении, определяет в значительной степени, разовьётся ли из него асоциальная личность или нет[1]

 
   Дети, которые часто остаются  без присмотра или за которыми  плохо присматривают на протяжении  долгого времени, гораздо чаще  склоняются к схемам преступного  поведения.

 
   Также дети, родители которых  не участвуют в их повседневной  жизни, чаще становятся асоциальными[2].

 
   Биологические и семейные  факторы часто совпадают, что  усиливает их действие. У детей  с нарушениями в поведении  часто есть нейропсихологические  проблемы, являющиеся следствием  приёма наркотиков матерью, плохого  внутриутробного питания, токсического  воздействия до и после рождения, жестокого обращения, осложнений  при родах и малого веса  при рождении. Такие дети чаще  бывают: раздражительны, импульсивны, неловки, гиперактивны, невнимательны. Они медленно усваивают материал в школе, что со временем накладывает сильный отпечаток на самооценку ребёнка[1].

 

                                                1.4.Стиль мышления.

У детей с нарушениями поведения, неадекватной картиной мира обработка информации о социальных взаимодействиях происходит так, что у них вырабатываются агрессивные реакции на эти взаимодействия. Они ожидают агрессию от других детей и взрослых, интерпретируют их действия, исходя из предположения о недоброжелательности[1].

 
   Дети с нарушениями поведения  склонны считать всякое направленное  на них негативное действие сверстников не случайным, а преднамеренным. Низкий уровень интеллектуального развития побуждает такого ребёнка всё сводить к чьей-то "злой инициативе".

 
   Не умея ассертивно вести  себя, ребёнок со временем приходит  к выводу, что агрессия - самый  надёжный и эффективный инструмент.  
   Ответные реакции окружающих на агрессию ребёнка обычно приводит лишь к укреплению мысли о необходимости агрессии.  
   Таким образом - развивается порочный круг взаимодействий, поддерживающий и вдохновляющий агрессивное и асоциальное поведение ребёнка и во взрослой жизни[2].

 

             2. Высоко-функционирующая асоциальная личность.

Другими словами, это то самое расстройство личности, которое  не вызывает дебатов у населения на предмет « а может быть это просто у него такая сложная организация души». В историческом плане именно это расстройство личности в начале 19 века навело Пинеля на мысль, что здесь какой-то исключительный случай существования. Такой больной вроде бы не выглядел слабоумным или находился в психозе, но делал с точки зрения морали довольно неправильные действия и не сожалел о содеянном. После некоторых размышлений о природе данного состояния Пинель назвал его « сумасшествие без делирия» ( согласно тогдашним воззрениям делирий был  основной причиной нарушений психики). Немного позднее другой психиатр,  Причард назвал данное расстройство «моральным помешательством», и только к концу 19 века оно стало звучать, как «психопатия»[5].

В то время под психопатией понималась только асоциальное расстройство личности, а все остальное было выделено гораздо позже.

Низко - функционирующих асоциальных личностей - довольно мало, а вот высоко-функционирующих – пруд пруди. Закон они явно не нарушают… вернее нарушают,  но редко попадаются[5].

В целом антисоциальная личность, даже при высоком функционировании, не относится к числу приятных.  Окружающие обычно считают их немного не в себе и по возможности сторонятся[4].

Это люди, которые очень любят власть во всех ее проявлениях.  Но это не то чтобы любовь как таковая, а жесткая необходимость. В условиях, когда они не являются главными, у них довольно сильно нарастает тревога. Правда, этот период сильной тревоги практически не видим, потому, что людям таким еще характерна импульсивность. Как только тревога повышается на один микрон, они тут же дают разряд агрессии. В их понимании, все кто хоть на тот микрон могут «быть главнее»,  представляют угрозу их существованию. У них в полнее нормальное Я, но это я чувствует себя совершенно незащищенным, от этого и постоянная потребность себя защищать[5].

На практике этот человек «хронический революционер». Он всегда не доволен существующим строем, начальством,  руководством. При этом качество   вышестоящих органов и людей совершенно не имеет никакого значения. Можно менять черное на белое, красных на коричневых и, даже на серо-буро-малиновых в крапинку, в любом направлении, они все равно не  будут довольны потому, что любой авторитет в окружающей среде вызывает у них чувство угрозы. В общем-то, претензии к авторитетам у них не сказать, что безумные. Они наделены не плохим интеллектом и могут  говорить довольно дельные вещи. Но у них нет никакого желания как-то конструктивно поступать с недостатками или обсуждать пути решения. Тут даже нет эпилептоидной тяги к «наказать за проступок», даже жестоко наказать за проступок. Все таки эпилептоид наказывает, чтобы исправить и направить на путь истинный. Только «вешать на столбах», иногда перед тем, как повесить, помучить. Все созданное врагом разрушить и поплясать на пепелище. Вот  в этом моменте можно и  увидеть психопатическую подоплеку их поведения. После  плясок на пепелище планов четких обычно нет. Нет, ну конечно, что-то формальное они могут предъявить в качестве плана. Например, « а потом мы сделаем, как положено». И это не удивительно, потому, что основная идея это не изменение положения вещей, а устранение потенциальной угрозы, что кто-то возьмет верх над  ним[3].

                                      2.1. Характерные черты.

                                             А) Фрустрация.

Асоциальный человек, асоциальное поведение

Прилагательное «асоциальный» употребляется применительно к широкому кругу понятий: асоциальный образ жизни, асоциальная личность, асоциальные семьи…

Во всех этих случаях имеется в виду, что определенный человек (а может, и группа людей) в той или иной степени не соблюдает принятые в обществе нормы. Ведь «асоциальный» — это буквально «антиобщественный», отрицающий общество, не считающийся с потребностями его членов.

Тип личности

Психологи выделяют так называемый асоциальный тип личности (иначе он именуется социопатическим типом или просто социопатом). Характеристика такого типа обычно состоит из следующих основных черт:

  • Неспособность выразить свои эмоции.
  • Игнорирование гласных и негласных правил, сложившихся в социуме.
  • Легкость манипулирования другими, убедительное разыгрывание ролей, ложь в собственных интересах.
  • Агрессия как универсальный ответ на внешние раздражители.
  • Отсутствие стыда и угрызений совести, неспособность понять, что его поступки приносят страдание людям вокруг.
  • Уверенность в правильности своего поведения.
  • Импульсивность, желание удовлетворить потребности немедленно, здесь и сейчас.
  • Эгоизм. Собственные потребности всегда на первом месте, выше потребностей и нужд окружающих, выше каких-либо общественных ограничений.

Вообще, стоит заметить, что асоциальность может принимать самые разнообразные формы, соответственно, не существует и четко ограниченного набора особенностей, свойственных характеру социопата. Тем не менее в попытках выделить самые яркие черты, позволяющие с большой уверенностью говорить об асоциальном типе личности, был составлен список из четырех пунктов.

Во-первых, это уже отмеченная импульсивность. Асоциальная личность живет одной секундой, не способна долго обдумывать решения и взвешивать все «за» и «против», а главное, жаждет молниеносного исполнения собственных желаний.

Скачайте бесплатно: 5 книг, которые изменят вашу жизнь! ♡

Во-вторых, такой человек не может искренне любить, не может проявлять нежность и чуткость к партнеру. Парадоксально, что при этом асоциальные люди часто внешне привлекательны и харизматичны и, как следствие, окружены поклонниками. Однако максимум, который эти поклонники получат, — поверхностные отношения, недолговременные связи.

Рекомендуем: Что такое антропофобия?

В-третьих, асоциалы никак не используют прошлый негативный опыт. Иными словами, бесполезно надеяться, что социопат вспомнит, сколько страданий другим и (или) неудобств ему принес тот или иной его поступок, и не будет его повторять.

Наконец, и эта черта также уже отмечалась, асоциальный человек никогда не станет испытывать чувство вины или мучиться угрызениями совести. Он просто не в состоянии понять, за что его осуждают.

Ребенок-социопат

Упоминавшиеся особенности, как правило, становятся заметны достаточно рано. Асоциальные дети капризны, раздражительны, часто гиперактивны, стремятся контролировать взрослых и любой ценой добиться того, чего они хотят. Они жестоки со сверстниками, часто оскорбляют или унижают их.

Скачайте бесплатно: 5 книг, которые изменят вашу жизнь! ♡

Асоциальное поведение подростков проявляется в интересе к запретному, осуждаемому в обществе времяпрепровождению. Употребление алкоголя, наркотиков, ранние и беспорядочные половые связи, членство в криминальных группировках и другие типичные виды асоциального поведения становятся обыденностью для таких молодых людей.

Кстати, интересное наблюдение: для участников преступной группировки обычно большое значение имеют правила, действующие внутри нее, в том числе, например, правила, запрещающие выдавать других членов банды, требующие проявлять уважение к лидеру и так далее. Эти правила требуют принимать и учитывать потребности других, в то время как асоциальные личности таким образом поступать не станут никогда.

Рекомендуем: Что делать, если ребенок дерется?

Важно понимать, что однократные асоциальные поступки не означают, что у вашего сына или дочери асоциальное расстройство личности. Но если все описанные явления наблюдаются регулярно, да и заключения специалистов соответствующие, то скорее всего у ребенка действительно склонность к асоциальности.

Из ребенка, предрасположенного к социопатии, полностью асоциальная личность развивается не со стопроцентной вероятностью. Как вообще возникают асоциальные наклонности, можно ли с ними бороться? Иначе говоря, врожденной или приобретенной является асоциальность? Разберемся с причинами, вызывающими асоциальное расстройство.

Скачайте бесплатно: 5 книг, которые изменят вашу жизнь! ♡

Причины возникновения

Существуют три взаимосвязанные группы факторов, под влиянием которых формируется социопат.

К первой группе относятся биологические факторы. Действительно, асоциальность может передаваться по наследству, главным образом это касается криминогенных наклонностей. Кроме того, ее могут вызвать различные хромосомные нарушения в развитии плода, употребление матерью алкоголя или наркотиков во время беременности, осложнения при родах.

В перечень социальных факторов входят, например, грубое или агрессивное обращение с ребенком в семье, равнодушие к нему, недостаток внимания. Такая разрушительная для психики — даже взрослого, а не только растущего человека! — обстановка часто свойственна семьям, где родители сами имеют психологические проблемы, поэтому можно говорить о том, что социальные факторы часто накладываются на биологические, а следовательно, возрастает вероятность развития и укрепления социопатических черт личности.

Рекомендуем: Почему ребенок не слушается?

Подобные асоциальные семьи нуждаются в надзоре со стороны органов опеки. В крайних случаях необходимо разделять детей и родителей, чтобы ребенок видел перед собой другие примеры, ценности и ориентиры. Также профилактика асоциального поведения может включать и другие мероприятия, среди которых наиболее распространены следующие:

  • Привлечение детей с асоциальными наклонностями к занятиям спортом, творческой или другой внеклассной работой (чтобы обеспечить необходимый выплеск энергии).
  • Пропаганда здорового образа жизни и одобряемого обществом поведения.
  • Беседы психолога как с родителями, так и с детьми.

Скачайте бесплатно: 5 книг, которые изменят вашу жизнь! ♡

Профилактика асоциальных явлений, разумеется, даст должный результат только в том случае, если будет проводиться и в школе (или другом учреждении, которое посещает ребенок), и дома.

Асоциальный ребенок обладает особенным типом мышления, и это — личностный фактор, способствующий развитию социопатических наклонностей. Тип мышления, о котором идет речь, предполагает неадекватную оценку социальной ситуации.

Человек заранее настроен на то, что все поступки окружающих, которые ему не нравятся, совершаются специально, чтобы причинить неудобства именно ему. Он ожидает, что люди вокруг будут проявлять по отношению к нему злобу и агрессию, и сам намерен отвечать тем же.

Рекомендуем: Понятие адаптации в психологии

А когда ровесники или взрослые действительно раздражаются, кричат или даже применяют физическое насилие, личность, предрасположенная к асоциальности, только укрепляется в верности своих взглядов. Замкнутый круг, разорвать который чрезвычайно сложно.

Таким образом, причины асоциального поведения могут объясняться биологическими, социальными и личностными факторами, а вероятнее всего, комбинацией нескольких из них. Автор: Евгения Бессонова

Если вы любите давать советы и помогать другим женщинам, пройдите бесплатное обучение коучингу у Ирины Удиловой, освойте самую востребованную профессию и начните получать от 70-150 тысяч:

Психологическая диагностика человека, позволяющая выявлять обман и характер, по внешнему виду и голосу

Головна » Новини » Психологическая диагностика человека, позволяющая выявлять обман и характер, по внешнему виду и голосу

Материалы для проведения тренинга по психологической безопасности.

Вариативность отклоняющегося и асоциального поведения

В отличие от проявлений просоциальных, асоциальные наклонности изучены весьма основательно (что неудивитель¬но, так как этот предмет обладает большей социальной актуальностью). Одну из первых в типологии личности попыток связать психические особенности человека с асоциальными (точнее, преступными) проявлениями предпринял Ч. Ломброзо. У. Шелдон в рамках своей конституциональной типологии обнаружил, что наибольшее число преступников встречается среди лиц мезоморфного склада и выделил три типа преступников: дионисивный (с преимущественным нарушением моральных устоев), параноидный (с навязчивостями бредового характера), гебефренический (с нарочитым возбуждением). Использование типологии Э. Кречмера показало, что существует связь между типом криминального поведения и телосложением: бандиты чаще атлетически сложены, воры недоразвиты, дегенеративны, имеют телосложение евнухов, а уродов среди криминальных типов в среднем больше, чем это характерно для популяции в целом. Психогенетические исследования с применением близнецового метода, метода приемных детей показали, что склонность к асоциальности закреплена наследственно (среди предпосылок агрессивности, например, выделяется высокая индивидуальная чувствительность к алкоголю и другим возбуждающим препаратам, гиперактивность и высокая импульсивность поведения). Однако включение в анализ дополнительных данных, утверждают психогенетики, например, касающихся семьи, условий воспитания, приводит к выводу, что генетические влияния опосредствованы многими ситуативными переменными и не могут считаться однозначно определяющими асоциальное развитие личности. Обнаружены устойчивые связи между психической устойчивостью и склонностью к девиациям: по данным различных источников, среди делинквентных подростков от 60% до 90% составляют обладатели явных акцентуаций. Так, основными типами патопсихологических симптомокомплексов являются шизофренический, органический (снижение умственных способностей при относительной сохранности мотивационно-личностной сферы), психопатический, олигофренический, психогенной дезорганизации психической деятельности. Существует и зависимость между типом криминального поведения и акцентуацией характера: так, среди возбудимых психопатов наибольшую группу составили люди с преступлениями против личности, среди истерических психопатов наиболее распространены преступления против государственного и личного имущества граждан, а в группе неустойчивых психопатов преобладали корыстные преступления. Кроме того, было обнаружено, что у воров и убийц повышена тревожность, однако у воров она носит ровный характер, а для убийц характерен скачкообразный (10). Ч. Ломброзо выделил 1) прирожденных преступников, 2) душевнобольных преступников, 3) преступников по страсти, 4) случайных преступников. Прирожденный преступник определялся Ч. Ломброзо как скрытый психопат, который имеет патологические личностные особенности: отсутствие раскаяния и угрызения совести, цинизм, склонность к предательству, тщеславие, мстительность, жестокость, леность, любовь к оргиям и азартным играм.

В целом отмечается, что преступники с психическими отклонениями чаще совершают насильственные и реже - дезадаптивные преступления (к числу которых относят, например, бродяжничество), хотя в обоих случаях они отторгают мир вокруг себя либо активно, либо пассивно; однако среди взяточников и расхитителей лиц c психическими аномалиями практически не встречается, что заставляет внимательнее отнестись к содержанию термина «социальная адаптация».

Искусство и наука понимать людей. Умение понимать людей может спасти вам жизнь

Растлители малолетних, серийные убийцы, насильники и другие преступники, конечно, не имеют никаких опознавательных знаков, но их жертвы часто отмечают, что злоумышленники вели себя необычно. У потерпевших всегда возникало чувство опасности независимо от того, что именно их настораживало, — как преступники на них смотрели, двигались или с какой интонацией говорили. В общем, если вы вовремя прислушаетесь к своим ощущениям и правильно на них отреагируете, это может спасти жизнь и вам, и вашим близким. Линда, двадцатилетняя студентка колледжа, шла из спального корпуса и заметила, что к ней приближается какой-то молодой человек. Она сразу же встревожилась. Парень попытался остановить ее и спросил, который час. Линда почувствовала, что ей вдруг стало дурно, ничего не ответила и со всех ног побежала к библиотеке. Она не думала больше об этой встрече, пока не собралась уходить из библиотеки, тогда Линда снова о ней вспомнила и попросила у трех других студенток разрешения дойти с ними до спального корпуса. Прислушавшись к своему внутреннему голосу, эта девушка, возможно, спасла себе жизнь. На следующее утро она увидела в газете фотографию того, кто так напугал ее накануне. Это был тот же мужчина, от кого ей пришлось убегать, когда она шла в библиотеку. Он изнасиловал несколько студенток до того, как прошлой ночью его сумели наконец задержать.

Интерпретация вибраций

Если тоненький голосок внутри вас говорит, что что-то выглядит или звучит подозрительно, то он скорее всего прав. Прислушайтесь к нему! Ваш организм знает. Ваше сердце чует. Если вы отреагировали на что-то чисто физически, будьте начеку — это правда. На свете существуют воры, мошенники, донжуаны, «ядовитые» люди, которые не задумываясь сделают все, чтобы получить от вас то, что хотят. Они могут замечательно выглядеть. Они могут быть хорошо одеты и обладать прекрасными манерами, но всегда есть признаки, которые выдают их с головой. Вы узнаете, что это за признаки, и мы обсудим, как определить, лжет человек или нет. Одно предостережение: некоторые люди — очень искусные лжецы. Все психически больные люди тоже иногда кажутся неискренними, но если вы внимательно прислушаетесь к коду их речи, то сразу заметите, как сильно они отличаются от обычных лжецов. Вот почему так важно полностью воспринимать окружающий вас мир, в том числе и людей вокруг вас, и всегда прислушиваться и приглядываться ко всем четырем кодам общения — речи, голоса, тела и выражения лица. Следите не только за тем, что люди говорят, но и как они это говорят и как при этом выглядят. Перестаньте видеть и слышать только то, что хотели бы увидеть и услышать, постарайтесь услышать и понять то, что вам говорят на самом деле. В итоге это сэкономит вам массу времени и убережет от многих неприятностей.

Расшифровывая речевой код.

Голос человека дает только часть ключей к его внутреннему миру; не меньшее значение имеет и то, какие он использует слова и что на самом деле имеет в виду. Что в действительности подразумевают люди под тем, что говорят? Насколько они искренни? Не отпускают ли они сомнительные комплименты, не являются ли их любезности, по сути, замаскированными колкостями? Не распускают ли они о вас сплетни? Нет ли у них привычки постоянно говорить только о себе? Каков их словарный запас и соблюдают ли они правила грамматики? О чем на самом деле они говорят, если прислушаться к тому, что находится «между строк»?

Прислушиваясь к голосовому коду.

Голос может многое сказать о вашем состоянии. Особенно наглядно это проявляется, когда вы говорите по телефону. В мгновение вы определяете настроение человека на другом конце провода. Голосовой код задается тоном голоса. Многие элементы этого кода вам знакомы, но, возможно, вы не уделяли им должного внимания. К ним относятся диапазон голоса говорящего (голос высокий или низкий), его отличительные особенности (человек бормочет, разговаривает все тише и тише, голос жалобный, резкий, серьезный, сиплый, хриплый, мелодичный, низкий, звучный, тусклый, безжизненный, восторженный, возбужденный, агрессивный, слащавый или монотонный), а также громкость голоса и темп речи, которые в первую очередь зависят от техники речи того или иного человека.

Присматриваясь к коду языка тела.

Код языка тела — это своеобразная калька с человека, которая показывает, как он ходит, сидит и стоит. Как человек держит голову, имеет при анализе кода языка тела не меньшее значение, чем то, какие движения он делает руками и ногами. Понаблюдайте, например, какое пространство человек занимает, когда сидит, или на каком расстоянии от вас он обычно старается держаться.

Читая код выражения лица.

Лицо каждого человека что-нибудь да выражает, и именно по лицу мы понимаем, что у него на душе. В коде выражения лица проявляется, как меняется у кого-нибудь лицо, когда он слушает других или говорит сам. При этом выражение глаз имеет не меньшее значение, чем мимика рта. Как человек вас слушает: с открытым ртом или со стиснутыми зубами? Может быть, он при этом хмурится, озирается, отводит взгляд? Внимательно присмотревшись к выражению лица собеседника, можно совершенно по-новому оценить, что на самом деле он сказал. Каждая деталь выражения лица человека способна рассказать о нем массу интересного. Позже я объясню, что можно узнать о людях по выражению их лиц. Мы рассмотрим различные варианты и выясним, что означают, например, стиснутые зубы или играющие на скулах желваки, когда человек выглядит излишне взволнованным или, наоборот, равнодушным и отстраненным. Вы научитесь понимать значение того, что человек покраснел или побледнел, смотрит на вас в упор, у него подергивается лицо, и узнаете, что означает, когда он широко раскрывает глаза, когда кого-нибудь слушает, отводит взгляд, облизывает или кусает губы и морщит нос. А еще вы узнаете, как важно всегда выглядеть уверенным в себе.

Изучайте людей, наблюдайте за ними.

Важно, чтобы вы умели безошибочно определять эмоциональный фон каждой ситуации. Пользуясь кодами мимики лица и языка тела, вы сможете быстро обнаружить отрицательный эмоциональный заряд любой ситуации, и это убережет вас от неприятностей — ваши чувства задеты не будут. Открытым человеком быть хорошо, но я настоятельно рекомендую вам быть предельно осмотрительными с теми, на кого срабатывают ваши «системы охранной сигнализации». Хотите вы этого или нет, но в жизни встречаются «ядовитые» люди, которые способны изрядно вам насолить. Они обладают такими чертами характера, которые могут оказаться пагубными для вашего благосостояния и опасными для здоровья. И это вполне естественно — никто не обязан любить нас и хорошо к нам относиться, точно так же, как и мы вовсе не обязаны любить всех и хорошо относиться абсолютно ко всем. Первое, о чем вы должны спросить у себя после знакомства с кем-либо, — это какое у меня от него ощущение — хорошее или плохое? Ответ на этот простой вопрос может уберечь вас от многих неприятностей. А ведь большинство людей и не думает задаваться подобным вопросом, не говоря уже о том, чтобы что-нибудь по этому поводу предпринять. Ну а если вы постоянно чувствуете себя плохо в чьем-либо присутствии, то вам следует спросить себя, почему же вы так хотите с ним общаться. И если вы зададите себе этот простой вопрос, например когда будете решать, стоит ли вам вести с кем-нибудь дела, то окажете себе огромную услугу, которая не утратит своего значения и спустя годы.

Эмоциональная и голосовая утечка информации

Как показало одно из недавно сделанных открытий, расположенные в головном мозге нервы управляют изменениями и выражения лица, и интонации голоса. А это означает, что те же происходящие в головном мозге процессы, которые обусловливают смену выражений на вашем лице, управляют и выразительностью вашего голоса, и это проявляется в том, что я называю голосовой утечкой информации: даже если вы попытаетесь скрыть свои чувства, вам ни за что не избежать утечки ваших подлинных эмоций в результате изменения как выражения вашего лица, так и голоса.

Вы и ваши нервные соединения

Возьмем человека, перенесшего инсульт, поразивший участок левой половины головного мозга, ответственный за речь. Когда этот участок поврежден, мозг вынужден работать с дополнительной нагрузкой и использовать для компенсации утраченных функций другие участки. В результате речь перенесшего инсульт человека затруднена, прерывиста и страдает повторами. Он должен активизировать нужное нервное соединение, чтобы услышать слова, понять их значение, подумать об ответе и заставить участки, ответственные за речь, задействовать различные нервные пути, управляющие лицевыми мышцами. Тот же «танец на нервах», правда не в таких масштабах, исполняет и лжец, хотя догадаться об этом бывает куда сложнее. Представьте, что вы вдруг стали очень восприимчивы и можете без труда улавливать такие еле заметные сдвиги — будь то выражение, появившееся на чьем-нибудь лице лишь на миг, или же легкое изменение его голоса — и сразу догадываться о том, что у человека на уме. Вы узнаете, как быстро прочитать сообщения, которые другие пытаются передать, даже если они и не хотят, чтобы вы были в курсе. Овладев четырьмя кодами общения, научиться читать эти сообщения могут даже очень недогадливые люди.

Есть только один мозг, а не два

Авторы книг из серии «Помоги себе сам», особенно посвященных гендерным различиям, способствовали распространению многих неверных представлений. Я имею в виду, в частности, дискуссию о «правом» и «левом» мозге, когда о левой половине мозга говорят как о «женском» мозге, а о правой — как о «мужском». Эта информация ошибочна и вводит людей в заблуждение. На самом деле мозг функционирует как целостная система, состоящая из двух полушарий — левого и правого, ни одно из которых не может существовать без другого. Мозг покрыт внешней оболочкой, которая называется корой, и разделен на четыре доли, или области, каждая из которых выполняет свои функции: лобная доля отвечает за мышление, теменная — за сенсорный ввод данных, затылочная доля — за зрение и височная — за речевую память, язык и слух. Исследования показали, однако, что многие из этих функций пересекаются. Особенности голоса и речи определяются в основном левой половиной мозга, ответственной за речь и язык, участками мозга, которые называются зоной Брока и зоной Вернике. Расположенная глубоко внутри мозга зона, называемая лимбической системой (и вмещающая симпатические и парасимпатические нервные системы), дает нам возможность эмоционально реагировать, когда мы слышим определенные голоса и интонации или видим людей, которых знаем или нет. Иногда эта эмоциональная реакция бывает положительной, иногда — отрицательной. Лимбическая система позволяет нам испытывать различные чувства, такие, как гнев, любовь, волнение, отвращение, ярость и печаль. Некоторые звуки, интонации и слова способны разбудить в человеке зверя, в то время как другие слова и интонации всегда вызывают у него только приятные ощущения.

Словесные утечки и речевые коды.

Когда люди говорят, прислушайтесь к их манере речи. Нет ли у них привычки постоянно отзываться о других плохо, и не кажется ли, что их все время вовлекают в такие сделки, где все преимущества достаются другим? Обратите внимание, как часто они рассказывают о том, как сами провели кого-то при сделке. Не говорят ли они, что хотят кому-то отомстить? Не создается ли впечатление, что они всегда оказываются жертвой, вечно кем-то недовольны, так или иначе с кем-нибудь конфликтуют? Слова, которые люди произносят, крайне важны для определения того, что они собой представляют. Не делятся ли они с вами такими подробностями, которые им лучше было бы обсудить с врачом? Если люди, с которыми вы только что познакомились, рассказывают вам о своих самых интимных проблемах, это означает, что у них просто нет сдерживающих центров и к тому же они не очень хорошо соображают. Конечно, если вы близкие друзья, то это совсем другое дело. Однако сам факт, что кто-то обсуждает с вами неверность своей бывшей жены или ее поведение в постели, уже многое говорит об этом человеке, особенно если вы с ним едва знакомы.

Зеркало души.

Как единственная капля крови может рассказать врачу, что происходит у человека в организме, так и интонация голоса может пролить свет на то, что творится у него в душе. Древнегреческий врач Гален однажды сказал, что голос является зеркалом души, и был, безусловно, прав. Голос — это важнейший прибор, который показывает, как вы относитесь к себе и миру. Что вы думаете и как себя чувствуете, обычно можно легко определить по интонациям. Если мы хотим адекватно оценить личные свойства человека, то нам необходимо проанализировать, как звучит его голос и что он говорит. Следовательно, анализ голосового кода является важной составляющей определения характера человека. Звучание голоса того или иного человека рассказывает массу интересного о его настроении, психическом здоровье и, что более важно, о том, как этот человек относится к вам. Возможно, вы сразу догадываетесь о настроении близких вам людей по тому, какой у них голос, когда они подходят к телефону. Главную роль играет здесь интонация. Нюансы, на которые другие не обратят внимания, для вас очевидны и вполне ясны. Чем занята у людей голова и что творится у них в душе, обычно проявляется в их голосе, и как только вы научитесь разбираться в оттенках его звучания, то немедленно получите преимущество в развитии межличностных отношений. Допустим, вы догадались по тону голоса человека, что он сегодня не в настроении. Вы можете сделать на это скидку и станете разговаривать с ним более мягко и доброжелательно или же предпочтете не идти у него на поводу и спросите, все ли в порядке. Возможно, это заставит его стать более откровенным и рассказать вам, что же на самом деле его беспокоит. Тот факт, что вы оказались достаточно наблюдательны и сумели уловить в голосе человека признаки отрицательных эмоций, позволяет вам правильно построить ваше с ним общение. Перед тем как приступить к анализу голосовых кодов общения, важно изучить эволюцию способности людей общаться друг с другом.

Голос не лжет.

Голос — это рупор самых потаенных мыслей и чаяний человека. В связи с тем что голос соединен с участками мозга, участвующими в выработке эмоций, изменения, которые происходят в голосе, когда человек испытывает определенные эмоции, трудно скрыть. Поскольку голос и эмоции так тесно связаны друг с другом, неудивительно, что, когда люди недовольны, в их голосе автоматически начинают чувствоваться безнадежность, раздражение или огорчение, и, наоборот, когда они счастливы, то разговаривают бодро и оживленно. Исследования показали, что об отдельных чертах характера и о человеке в целом обычно судят по его голосу и речи. Люди со звучными голосами производят впечатление более сообразительных, напористых, видных, успешных в своей профессиональной деятельности, дружелюбных и сексуально привлекательных. Им охотнее оказывают помощь, чаще приглашают на свидания и выбирают в супруги. Их также считают более заслуживающими доверия и менее способными на преступление. У людей с дефектами речи всегда были трудности, связанные с негативным восприятием их другими людьми и обществом в целом. Например, женщины, которые шепелявят (неправильно произносят звуки «с» и «з»), всегда вызывают умиление, но их считают менее сообразительными и квалифицированными, чем тех, у кого такой проблемы нет. Люди с громким голосом кажутся менее приятными, чем те, у кого голос тише, и чаще, чем другие, заслуживают обвинение в том, что любят пускать пыль в глаза. В ходе многочисленных исследований изучалось влияние голоса человека на восприятие его внешности. Одно из них показало, что те, кто заикается и запинается, независимо от их наружности кажутся менее привлекательными, чем люди, у которых этого дефекта речи нет. Аналогично было показано, что отрицательное впечатление от манеры говорить в нос только усиливается, если у человека к тому же неправильные черты лица. В моей докторской диссертации «Влияние внешних данных на речь у пациентов с рото-лицевыми аномалиями», которую я защитила в университете Миннесоты, было показано, что манера речи человека в существенной степени влияет на то, как он выглядит и каким представляется другим. Человек с лицевой аномалией, но с хорошим голосом и речью воспринимается как более физически привлекательный, чем тот, у кого с голосом и речью не все в порядке.

Когда оценивают человека с эстетической точки зрения, степень серьезности его проблем с речью не имеет значения. Наоборот, те, кто ранее казался привлекательным, сразу начинают восприниматься как непривлекательные, как только выясняется, что у них проблемы с голосом или речью. Все мы испытали это на собственном опыте. Сколько раз мы вдруг замечали в переполненной людьми комнате прекрасного незнакомца или незнакомку, но все очарование рушилось, стоило ему или ей открыть рот. Эта женщина со скрипучим голосом или занудный и пищащий, как комар, мужчина ну никак не могли нам понравиться. Конечно, это может показаться легкомысленным, но такова реальность, хотим мы или нет. Так было и так будет. Почему? Да потому, что восприятие голосового кода — это нейробиологический процесс. Люди физически реагируют на звук: он им нравится или не нравится, они могут его терпеть или нет. То же относится и к звукам, которые издаете вы. Древнегреческие философы, многие теологи и Фрейд отмечали в своих работах, что тайные мысли каждого человека обычно проявляются в тоне его голоса и манере речи. Эти наблюдения были подтверждены современными исследователями, в том числе и мной, изучившими связь, которая существует между голосом человека и чертами его характера. Все мы знаем, что если люди не выражают полностью своих эмоций, пытаются их скрыть или не признают, что что-то лишило их душевного равновесия, у них развиваются мигрень, боли в спине или животе, заболевания сердца, легких, кожи и различные опухоли, в том числе и рак. Обычно мы догадываемся, что человек находится в напряжении, по тому, что он не вполне владеет своим голосом. Его голос часто кажется лишенным всяких эмоций, срывается, и перехватывает горло. Голосовые подсказки дают характер голоса, его интонация и особенности звучания. Как бы вы ни разговаривали с человеком — лично или по телефону, — всегда имеются определенные признаки, с помощью которых вы можете быстро догадаться, в каком он находится настроении. В большинстве случаев мы можем точно определить эмоциональное состояние другого человека с вероятностью до 60—65 процентов, а если будем внимательно его слушать, то этот показатель еще возрастет. Эту информацию воспринимает лимбическая система — та область нашего мозга, которая находится глубоко внутри и отвечает за выработку эмоций. Хранится она в аналитической левой половине нашего мозга и даже — при необходимости — в его правой половине. Собирая эту информацию, вы заметите, как разовьется ваша интуиция в отношении того, какой у человека голос, и вы сможете больше доверять своим ощущениям при контакте с другими людьми.

Исключения при анализе голосового кода.

Голосовой код некоторых людей обладает такими особенностями, которые никак не связаны с их характером или психическим и эмоциональным состоянием. Это объясняется тем, чему они научились или унаследовали генетически. Например, человек приобрел неприятную манеру разговаривать, потому что его плохо воспитали и у него плохие привычки. Ребенок может разговаривать громко и грубо кричать на своих сверстников и на домашних животных, подражая одному из родителей, который общается с ним в том же духе. Однако у этого ребенка могут быть проблемы со слухом, вынуждающие его говорить громко, или же такое состояние голосового аппарата, при котором для извлечения звука необходимы усилия — речь поневоле становится слишком громкой. Никогда нельзя сбрасывать со счетов возможность патологии, когда вы замечаете такие особенности голоса, о которых мы будем говорить в этой главе. Я включила в нее обзор некоторых из этих патологических состояний, чтобы вы были лучше подготовлены, если столкнетесь с ними в жизни.

Неврологические состояния

Определенное неврологическое состояние может сыграть свою роль в том, что человек разговаривает в нос и его голос дрожит, как у Кэтрин Хепберн в последние годы жизни, или же что он разговаривает медленно, с трудом и еле слышно (как Мохаммед Али из-за того, что страдает болезнью Паркинсона). Люди с другими неврологическими состояниями, затрудняющими координацию работы их дыхательного и голосового аппаратов (такими, как церебральный паралич и другие нейромоторные нарушения), могут неожиданно заговорить очень громко, а потом резко понизить голос к концу предложения, так что их станет практически не слышно. Некоторые разновидности заикания связаны с нейромоторными нарушениями, которые обусловлены определенными патологическими состояниями.

Аномалии челюсти

Аномалия челюсти, или неправильный прикус, может стать причиной проблем с положением языка, глотанием и даже шепелявости.

Проблемы со слухом

Нарушения слуха могут способствовать неправильному произношению звуков «р», «с» и «з». Аналогично особый акцент или диалект может также способствовать неправильному произношению именно этих конкретных звуков, равно как и множества других. Проблемы со слухом также могут быть причиной того, что' человек говорит очень тихо, поскольку он страдает сенсоневральной тугоухостью. Но если человек разговаривает слишком громко, у него может быть звукопроводящая тугоухость, вызванная скоплением серы или жидкости в среднем ухе.

Стоматологические проблемы

Некоторые люди бормочут или говорят в нос, стесняясь формы или состояния своих зубов, поэтому открывают рот недостаточно широко для того, чтобы разговаривать как полагается. Люди могут также говорить в нос, если они родились с трещиной твердого или мягкого нёба или же у них велофарингеальная недостаточность, из-за которой во время разговора глотка и мягкое нёбо не соприкасаются.

Акценты, диалекты и культура

Люди говорят в нос и потому, что проживают в определенном регионе — у них, например, южный, юго-западный или миннесотский гнусавый выговор. Манера разговаривать слишком громко может быть культурным феноменом, как у жителей Гуанчжоу, которые говорят по-английски, сохраняя привычные им интонации. Уроженцам Запада это режет слух: им кажется, что китайцы кричат и сердятся друг на друга, хотя на самом деле они сохраняют спокойствие. Культурным феноменом является и обычай разговаривать тихо. Тихий голос японских женщин очень нравится японцам, но жителей Запада раздражает. Если к концу предложения голос человека становится более высоким или интонация повышается, это может объясняться культурным феноменом, и в частности шведским акцентом. Также это свидетельствует об аффектации, особой манере речи, обычно свойственной подросткам, которые пытаются выглядеть «крутыми» и добиваются, чтобы сверстники приняли их в свой круг. Важно также отметить, что темп речи человека часто зависит от места его проживания. К примеру, жители Нью-Йорка и Нью-Джерси говорят гораздо быстрее, чем жители Теннесси и Джорджии.

Анатомические, физиологические и патологические проблемы

Хриплость может объясняться новообразованиями на голосовых связках — полипами, узлами и т.д. Голос бывает хриплым и из-за сильного раздражения и утолщения связок, связанных с частым употреблением алкоголя и курением. Блеющий звук, который некоторые издают при разговоре, вызван защитным спазмом их голосового аппарата, возникающим из-за того, что им больно и неудобно говорить. Хриплость голоса также указывает на проблемы с верхними дыхательными путями. Астма, бронхит, эмфизема или хроническая обструкционная дисфункция легких (ходл) часто становятся причиной того, что у людей появляются трудности с координацией вдоха-выдоха и речи. Обычно люди, страдающие от этих заболеваний, делают несколько неглубоких вдохов, вместо одного большого, чтобы не сбиться с дыхания, когда они говорят. Это раздражает слушателей, но с этим ничего нельзя поделать, как и с их хроническим кашлем. Проблемы с верхними дыхательными путями бывают также причиной того, почему люди говорят к концу предложений все тише и тише или у них слишком быстрый темп речи. Люди испытывают боль в задней стенке горла, или у них в носу скапливается жидкость, и это вызывает приступы кашля или удушья. В этом состоянии человек обычно пытается скорее получить необходимую ему информацию, для чего и старается говорить очень быстро. Высокий голос также указывает на то, что у человека слабый голосовой аппарат, деформирована или сильно повреждена гортань. Люди, страдающие заболеванием, известным как спастическая дисфония, при котором бывают крайнее перенапряжение и спазмы голосовых мышц, обычно говорят с трудом и отрывисто.

Наркотики

Замечено, что люди, принимающие некоторые наркотики, также говорят отрывисто, у них перехватывает горло, а кроме того, они иногда неожиданно начинают говорить слишком громко, что свидетельствует о недостаточной координации между дыхательным аппаратом и механизмом голосообразования. Люди, имеющие проблемы с наркотиками или принимающие некоторые препараты для улучшения настроения, разговаривают медленно или делают в разговоре большие паузы, что указывает на проблемы с краткосрочной памятью. Некоторые лекарства, прописываемые больным с биполярным нарушением или эпилепсией, могут привести к кратковременной потере памяти, а также к дрожанию и неуверенному звучанию голоса. При употреблении барбитуратов или героина речь становится замедленной и затрудненной, а амфитаминов и кокаина — необычно быстрой. Такой наркотик, как кокаин, повреждает слизистую оболочку носа, из-за этого воздух уходит и голос делается гнусавым. Другими характерными признаками являются постоянное чихание, сопение и заложенный нос, который также способствует тому, что голос делается гнусавым. Важно, чтобы при оценке черт характера или поведения человека учитывался каждый из этих факторов. Слушая голоса других, мы должны решить, не находится ли человек в состоянии стресса или в большом напряжении. Вот почему лучше всего делать наблюдения в течение некоторого периода времени и по возможности в различных ситуациях.

Анализ голосовых подсказок.

Голосовой код следует анализировать по четырем основным направлениям: 1) высота (голос высокий или низкий), 2) громкость (голос тихий, громкий, затихающий к концу предложения), 3) качественные характеристики (голос дрожащий, резкий, серьезный, внезапно делающийся очень громким, мрачный, ноющий, гнусавый, хриплый) и 4) стиль (человек говорит с маниакальным увлечением, как одержимый, очень медленно или слишком быстро, взволнованно, резко и отрывисто, уныло и безжизненно, с воодушевлением, голос приторно-сладкий, сексуальный и кокетливый, хорошо модулированный, низкий, повышающийся к концу предложения).

Стиль.

Подкупающий глубокий низкий голос, полный воодушевления

Правильно выбранный тон голоса — залог успеха. Как у мужчин, так и у женщин лучше всего воспринимается более низкий, чем обычно, голос, который придает своему обладателю или обладательнице черты утонченности, сексуальности и эмоциональной стабильности. Голос, в котором слышатся оживление, подъем, воодушевление, позволяет сохранить интерес человека к тому, о чем вы говорите. Высота голоса и его громкость должны меняться, а тон быть уверенным. Тон голоса передает любовь, гнев, радость, сострадание, печаль, страх, сомнение. Именно тон заставляет людей навострить уши и прислушаться. Тон голоса бывает очень выразительным и легко передает любое сообщение. Тон вашего голоса может привлечь к вам людей как магнитом, потому что позволяет проявиться всему лучшему, что есть в душе и у вас, и у других. Тон, который говорит: «Я вполне уверен в себе», внушает доверие и заставляет других чувствовать себя рядом с вами спокойно. Люди, говорящие таким тоном, воспринимаются как более заслуживающие доверия, надежные, сексуально привлекательные и способные. Они сами распоряжаются своей жизнью, и их голос не дрожит и не срывается. Такой тон обычно характерен для основательных людей, которые говорят от души и думают, что говорят, людей прямых и цельных. Рассказывают, что покойный актер Ричард Бартон благодаря своему низкому звучному голосу заставлял людей с интересом слушать, как он читает телефонную книгу. Голос Бартона не только внушал доверие, но и делал его совершенно неотразимым. Замечено, что женщины, которые говорят низким голосом и с большим воодушевлением, имеют явное преимущество в том, что касается умения привлечь к себе других. Праздничное возбуждение, звучащее в их голосе, заразительно и заставляет других воспринимать их как более дружелюбных, заслуживающих доверия, способных и сексуально привлекательных. Если у вас такой замечательный голос, вы привлекаете людей, которые в вашем присутствии становятся более радостными и оживленными.

Высота.

1. Голос слишком высокий.

Человек со слишком высоким голосом — не важно, мужчина это или женщина, — часто производит впечатление незрелого, бесполого, неопытного, не уверенного в себе, слабого и раздражительного. Когда в человеке пробуждается сексуальность, его голос становится ниже, поэтому тот, чей голос остается высоким, отрицательно относится к своей сексуальности или вовсе ее игнорирует. В своей практике я часто помогала молодым женщинам понизить тембр их голоса. Почти у всех, с кем я работала, были проблемы с сексом, потому что в детском или в подростковом возрасте они становились жертвами насилия. Нередко они получали такую травму, что это задерживало их эмоциональное развитие, и они начинали сильно отставать от своих сверстников. Мой дорогой покойный друг и коллега, психиатр и психоаналитик д-р Пол Канталупо обнаружил эту тенденцию в результате своей двадцатипятилетней профессиональной деятельности. Он считал, что перенесенная психологическая травма может привести к задержке эмоционального развития человека, при которой его голосовые данные также перестают развиваться. Человека со слишком высоким голосом, будь то женщина или мужчина, никто не воспринимает всерьез. Люди с таким голосом кажутся более слабыми, менее сообразительными и конкурентоспособными, чем те, у кого голос нормальный. А все потому, что, когда человек нервничает или не слишком уверен в себе, у него часто перехватывает горло, и в результате он начинает пищать. Известно, что, когда люди сердятся, они говорят на повышенных тонах. Исследуя взаимосвязь голоса и эмоций, д-р Пол Экман обнаружил, что 70 процентов его подопечных, находясь в расстроенных чувствах, начинали говорить более тонким голосом. Таким образом, логично было предположить, что человек, который постоянно говорит слишком высоким голосом, вечно находится в состоянии остаточного раздражения, внутреннего недовольства или даже страха. Долгие годы я работала над решением этой проблемы с тысячами своих пациентов. Существуют, конечно, множество упражнений для голоса, но главным в этой работе всегда было наладить с человеком доверительные отношения. Это просто необходимо, когда человеку приходится так круто менять свою жизнь. Очень возможно, что при условии правильного выбора упражнений для голоса и психотерапии вам вовсе не придется всю свою жизнь стыдиться своего очень высокого голоса.

2. Голос слишком низкий.

Низкий голос у людей с более толстыми голосовыми связками или крупным голосовым аппаратом. В общем, и у мужчин, и у женщин такой голос считается более красивым. Однако если человек заставляет себя говорить на октаву ниже, чем ему полагается, его голос кажется неестественным, звучит фальшиво и претенциозно. Говорить слишком низко часто пытаются мужчины, не уверенные в себе. Они думают, что, если голос будет звучать ниже, а иногда и громче, их будут всегда принимать всерьез и они будут выглядеть более влиятельными. Они считают, что если будут говорить басом, то люди станут их больше уважать и слушаться.

Громкость.

1. Голос слишком тихий.

Тихони добиваются чужого внимания, заставляя людей просить их говорить громче. Они получают от этого большое удовольствие и играют в своеобразную игру, вынуждая других напрягаться, чтобы их услышать. Тихони нервируют тех, кому приходится просить их повторить, и приобретают контроль над ситуацией, которую прежде контролировать не могли. Некоторые разгадывают эту уловку и знают, что предпринять, чтобы притворщик стал разговаривать нормально. Любители говорить очень тихо совсем не такие, как о них можно подумать. Как правило, они противоположность того, что хотят внушить о себе окружающим. Они хотят, чтобы вы считали их застенчивыми, невинными и скромными, но на самом деле вы еще не раз будете иметь возможность убедиться в том, как отлично эти люди умеют выходить из себя и ругаться. Они просто притворяются, разыгрывают спектакль, и больше ничего. Подобное свойство голоса используется в качестве средства манипуляции другими. Это пассивно-агрессивный механизм, приводимый в действие раздражением против тех психологических демонов, с которыми эти люди еще не сумели справиться и которые полновластно царят у них в душе. Это трюк, рассчитанный на то, чтобы добиться чужого внимания. И я советую вам быть предельно осторожными с тихонями, если не хотите узнать, насколько они могут быть опасными. Зачастую они представляют прямую противоположность тому, за кого вы их принимаете, судя по их голосу. Ученые, которые занимались взаимосвязью голоса и эмоций, также обнаружили, что более тихая речь обычно связана с подавленным настроением человека. Люди, которые постоянно говорят тихо, тайно переживают большое огорчение, впрочем, как и люди, которые говорят слишком громко. И те и другие в глубине души испытывают мучительное и тщательно скрываемое недовольство. Любитель говорить тихо часто ощущает себя бессильным, лишенным возможности на что-либо повлиять, униженным и страдает от того, что чувствует себя недостойным разговаривать так громко, чтобы все его услышали. И в результате он приобретает такую манеру разговаривать как средство заставить других прислушиваться к его словам.

2. Голос слишком громкий.

Громогласные люди требуют к себе внимания и только ради этого напрягают горло. Часто они бывают самодовольными и заносчивыми, невоспитанными, властными, задиристыми, склонными к соперничеству и раздражительными и относятся к другим людям с большой долей враждебности. Из-за своей крайней неуверенности в себе они постоянно нуждаются в ком-то, кто бы выслушал их, или же они оказываются совершенно выбитыми из колеи. Ученые Калифорнийского университета города Сан-Франциско д-р Маттью Маккей и д-р Марта Дэвис удачно охарактеризовали громогласных людей как таких, которые словно говорят окружающим: «Командовать здесь буду я, и делайте, что я вам велю», — подчеркнув присущую им грубость. Проведенное д-ром Полом Экманом исследование взаимосвязи эмоций и голоса также подтверждает мой вывод о том, что люди говорят на повышенных тонах, когда сердятся. Постоянно же это делают такие сердитые личности, которые своим оглушительным голосом и воинственным тоном показывают, что в душе они враждебно настроены по отношению и к окружающим, и к себе. К тому же они часто происходят из больших семей, и в детстве им приходилось конкурировать с сестрами и братьями и перекрикивать их, чтобы быть услышанными. Этот опыт нередко порождает в них неуверенность в себе, поскольку они приобретают потребность постоянно находиться в центре внимания. Если только человек не страдает от звукопроводящей тугоухости, при которой в среднем ухе скапливается жидкость, сера или другое вещество, нет никаких оправданий тому, будто он не знает, что говорит слишком громко. Ну а если потери слуха нет, то можно быть уверенным, что разговор на повышенных тонах связан с тем, что человека что-то раздражает. Возможно, он подсознательно сердится на себя, или его гнев направлен на другого человека. Чем больше люди раздражены, тем громче они говорят, ставя окружающих в крайне неловкое положение.

3. «Умирание» к концу предложений.

Как и те, кто говорит слишком тихо, эти люди нередко страдают недостаточным самоуважением. Их манере речи свойственны небрежность, недостаточная продуманность, неточность, неосторожность и непоследовательность. Недостаток уверенности в себе заставляет их чувствовать, что их слова не имеют большого значения. Люди, «умирающие» к концу предложений, обычно не умеют правильно дышать и, разговаривая, вдыхают и выдыхают через рот. Поскольку они склонны быстро выходить из себя, то обычно сначала выдыхают, а потом говорят, и из-за этого их бывает трудно понять. В отличие от тихонь эти люди не так стремятся манипулировать и управлять другими. Они начинают за здравие, а заканчивают за упокой, и от этого их интонация страдает определенной непоследовательностью. Бывает, что это отражает их образ жизни: они из тех, кто берется за дело, но никогда не доводит его до конца. Я наблюдала эту манеру речи у многих своих клиентов. Они очень переживали из-за низкой самооценки и часто бросали начатое дело на полпути.

Качественные характеристики.

1. Дрожь в голосе.

Те, кто разговаривает дрожащим голосом, часто расстраиваются и нервничают. Они постоянно беспокоятся о том, что о них подумают другие или что с ними может произойти. Заметим, что дрожь в голосе появляется и у людей, принимающих психотропные средства для поддержания настроения, поэтому так важно быть внимательным и не путать тех, кто нервничает, с теми, кто просто принимает лекарства. Зачастую люди с дрожащими голосами боятся жизни. Они осторожничают и не любят принимать решения, потому что слишком беспокоятся из-за последствий любого поступка. Они могут быть неврастениками и без конца переживать из-за того, что кто-то кому-то сказал, и в страхе ожидать, что же теперь будет. Слишком озабоченные своим будущим, они лишают себя настоящего и пасуют перед сюрпризами, которые преподносит им жизнь. Они не чувствуют у себя под ногами твердой почвы, что и проявляется в их дрожащем голосе, и не способны достойно преодолевать многочисленные жизненные невзгоды. Когда такой человек попадает в сложное положение, его лицо нередко покрывается красными пятнами или багровеет. Голосовые мышцы напрягаются, а голос начинает дрожать. Им овладевает страх, и он отчаянно хочет угодить и снискать одобрение.

2. Голосовые агрессоры.

Люди, которые «давят» на вас своим голосом, часто бывают раздражительными, недружелюбными и склонными к соперничеству. Агрессивный характер их стиля общения проявляется в периодическом повышении голоса во время разговора. Это выглядит так, как будто их постоянно охватывает враждебность и они ведут по собеседнику пулеметный огонь ненависти или гнева. Эти неуместные, внезапные вскрики нервируют их собеседника, который расценивает эти неистовые голосовые атаки как не соответствующие обсуждаемому предмету. Словесная пулеметная очередь такого голосового агрессора во время простого обсуждения вопроса — например, о том, чем люди занимались в выходные, — создает впечатление, что он в эти дни находился на поле боя и пережил бог знает что, хотя на самом деле отлично отдохнул. Однако раздражение и враждебность, переполняющие этих людей, наложили свой отпечаток и на их тон. Они постоянно видят в других соперников и всегда, даже в самом простом разговоре, ищут способ «побить» оппонента (каковым может оказаться любой, с кем они разговаривают). Поэтому для того, чтобы их услышали, они обязательно должны первыми словесно атаковать собеседника. Тем самым они получают ощущение, что сумели добиться победного преимущества.

3. Гнусавые нытики, которые двигают челюстями.

Людей, разговаривающих гнусавым, ноющим голосом, редко воспринимают всерьез. Зачастую их несправедливо характеризуют как не слишком умных и не считающихся с теми, кто их окружает. Из-за своего действующего на нервы голоса они кажутся несносными и постоянно на что-то жалующимися — впрочем, в большинстве случаев так оно и бывает. Голос отражает их внутреннюю неудовлетворенность. Опрос, проведенный службой Гэллапа, показал, что эта особенность голоса относится к одной из семи самых раздражающих: почти 70 процентов респондентов нашли ее просто отталкивающей. Гнусавые нытики разговаривают так, словно им от вас что-то нужно или что-то, по их мнению, делается неправильно. Часто они становятся объектом насмешек окружающих, поэтому в разговоре обычно обороняются и нападают безо всякой необходимости или, если научились смеяться над собой, обыгрывают особенность своего голоса, используя как преимущество. Джуди Холли-дей, Эдит Банкер («Все в семью») и Фрэн Дрешер («Монашка») сделали карьеру именно на своем гнусавом ноющем голосе.

4. Нарочито сексуальные голоса с особым придыханием.

Когда люди говорят таким нарочито сексуальным и с особым придыханием голосом, соблазнительно мурлычут, будьте уверены: они просто с вами играют, и это особенно неприятно, если вы слышите, что, закончив разговор с вами, они тут же обращаются в подобной манере к другим людям. Все это выглядит неискренне, оскорбительно и свидетельствует о желании манипулировать собеседниками. Эти люди полагают, что могут «соблазнить» другого человека и заставить его сделать все, что они пожелают. Они слишком высокого мнения о себе и считают возможным играть другими. Тех, кто говорит с придыханием, не принимают всерьез. Сьюзен Хейден Элджин, преподаватель лингвистики университета города Сан-Диего, пишет, что их считают людьми, не заслуживающими доверия. Вы сразу почувствуете фальшь в этих столь сексуально разговаривающих личностях, когда услышите, что они сохранили свой тон, даже поняв, что не имеют успеха у того, кого пытались соблазнить. Понаблюдайте, как их голос сразу же становится нормальным, как только они поймут, что не способны добиться желаемой реакции ни от кого. Ряд исследований показал, что речь с придыханием звучит неубедительно и не вызывает доверия. Это стало еще одной причиной того, почему женщина в приемной дантиста производила на всех такое плохое впечатление. Ученые, исследовавшие взаимосвязь голоса и эмоций, обнаружили, что говорящие с большой скоростью ( без умолку) обычно находятся в состоянии раздражения. Они постоянно ведут себя так, словно их кто-то расстроил или они с кем-то конфликтуют. Их боевая манера строчить как пулемет также может быть связана с феноменом «спрессованной» речи, который часто наблюдается у людей с биполярным нарушением в случае, если это нарушение не компенсированное. Поэтому необходимо понимать, что в организме людей, которые разговаривают подобным образом, возможно, нарушен баланс химических веществ. Сказанное не означает, что все говорящие без умолку страдают биполярным нарушением. Положительной стороной такой манеры речи является то, что с ее помощью человек легко увлекает своих слушателей. Он заставляет их поддержать его проект или принять в нем участие. Такие люди способны зажечь публику и пробудить у нее интерес практически к любой затее. За ними всегда очень любопытно наблюдать, потому что они будто обладают неиссякаемой энергией и испытывают энтузиазм по поводу всего, что делают. Проблема заключается в следующем: они не разбираются в том, что говорят, и строят планы, которые могут быть вам и не по душе, и не по карману. Поэтому будьте внимательны и остерегайтесь, чтобы вас не втянули в то, что вам не нужно.

5. Манера говорить слишком быстро.

Это люди очень нервные, беспокойные, а может быть, и раздражительные. Исследования показали, что обычно они не уверены в себе и страдают от низкой самооценки. Вот почему они подсознательно склонны торопиться и стараются высказать все, что у них накопилось, быстрее. В основном это связано с тем, что они считают, будто людям неинтересно то, о чем они хотят сказать. А если бы у них было больше самоуважения, то они делали бы паузы и другие лучше осознали бы значение того, что они сообщили. «Тараторки» могут также по своему характеру относиться к типу «А», то есть быть людьми напористыми и амбициозными, которые обычно разговаривают быстро и агрессивно. Слишком высокий темп речи — одна из восьми самых раздражающих речевых привычек; свыше 65 процентов респондентов, охваченных опросом службы Гэллапа, ощущали в присутствии людей, которые говорят слишком быстро, большую неловкость. А по данным психологов д-ра Маттью Маккея и д-ра Марты Дэвид из Калифорнийского университета в Сан-Франциско, обычно такие люди заставляют окружающих ощущать беспокойство. Многие слишком быстро разговаривающие люди воспитывались в больших семьях. В этом они похожи на тех, кто говорит слишком громко и кому также нужно было перекрикивать своих братьев и сестер. Люди с быстрым темпом речи стараются успеть высказать все до того, как их прервут. Исследования также показали, что люди говорят быстрее, когда сердятся. Высокая конкуренция между людьми в больших семьях и крупных городах, возможно, и приводит к тому, что они чаще испытывают стресс и раздражение, а это сказывается на скорости их речи.

6. Если в голосе чувствуется раздражение.

Дело не в том, что вы говорите, а как. Попросите любезным тоном кого-нибудь сделать для вас что-либо, и, как правило, он это сделает. Но если вы проявите в своем тоне некое, вполне определенное к человеку отношение, то почти наверняка заставите его взбунтоваться и вызовете словесную перепалку или, что еще хуже, драку. Как сказано в Библии, «вся сила слова — в языке». Но сила слова и в тоне, которым человек разговаривает. Раздражение обычно чувствуется в голосе людей, которые ищут повода для ссоры, готовы к драке и нарываются на неприятности. Всегда готовые указать пальцем на кого-нибудь другого, они вечно чувствуют себя жертвами, которых все обижают, и ищут, кого бы еще обвинить. Люди с резкими интонациями голоса часто пытаются спровоцировать других. Своим тоном они как бы говорят им: «Ну, погоди! Вот только тронь меня, и я тебе покажу!» или «Вот только скажи то, что мне не понравится, и я так тебя припечатаю, что ты и не пикнешь!» Подобный тон обычно вызывает у людей ответное возмущение, ведь они чувствуют, что на них нападают безо всяких оснований. Поскольку этот тон бывает еще и ноющим, у вас может также возникнуть впечатление, что вы этим людям надоели. В некоторых слоях общества подобная манера речи используется для выражения определенного настроения, дурного расположения духа. Такие люди своим тоном постоянно бросают вызов другим и часто вступают с ними в споры. Если кто-то с ними не согласен, они всегда уверены, что он не прав. В сущности, своим тоном они хотят сказать: «Никогда не пытайтесь мне возражать — я все знаю лучше всех! И все будет так, как я сказал, или не будет никак!» Эти люди постоянно готовы открыть по кому-нибудь словесный огонь. Стоит им только рассердиться, и они моментально превращаются в огнедышащих драконов и сжигают изрыгаемым из своей пасти пламенем всех и вся на своем пути. Главное, что можно посоветовать тем, кому приходится иметь дело с такими людьми, — держитесь от них подальше, если не хотите услышать такое, от чего у вас вполне могут появиться ожоги третьей степени.

7. Отрывистая, рубленая речь.

Так обычно разговаривают чопорные, самодовольные и очень суровые люди, которым не хватает гибкости. Люди этого типа всегда ставят все точки над i. Они упрямы и поступают наперекор другим. Им бывает очень трудно изменить свое мнение или пойти на компромисс. Чем-то они напоминают учителей начальных классов, которые разговаривают с детьми короткими простыми предложениями. Заслышав подобную речь, вы часто вспоминаете о своих первых днях в школе. Конечно, ни один взрослый не захочет, чтобы с ним разговаривали как с ребенком, но, к несчастью, люди с такой отрывистой, рубленой речью абсолютно не догадываются о том, что их тон просто оскорбителен для всех, кому уже больше пяти лет. Именно с таким человеком довелось пообщаться моему клиенту, весьма преуспевающему бизнесмену, когда он однажды пришел ко мне на занятие. В моей приемной он столкнулся еще с одной клиенткой, красавицей актрисой, которая приехала раньше назначенного времени. Они поболтали немного, пока я не освободилась и не пригласила бизнесмена к себе в кабинет. Первое, что он сказал мне по поводу своего разговора с этой актрисой: «Какая жалость! Какой контраст между потрясающими внешними данными и замашками строгой классной дамы! Ей бы пучок на голове и платье с высоким воротничком, и будет вылитая классная дама! Увидев ее, я был просто сражен наповал, но послушал, как она говорит, и все как рукой сняло. По-моему, она разговаривала со мной свысока, как будто я был намного ниже ее». Его мнение об этой актрисе было абсолютно правильным, и обо всем он догадался по голосу. Знай она, что перед ней такой завидный жених, наверное, разговаривала бы с ним по-другому. Но я была рада, что актриса успела раскрыться перед ним еще до того, как между ними что-нибудь произошло. Бизнесмен в ней отлично разобрался. Она была высокомерной, чопорной и склонной осуждать людей женщиной, и мой клиент понял это, просто послушав ее отрывистую, рубленую и слишком отчетливую речь.

8. Гнусавые нытики с тризмом (сжатием) челюсти.

Такие люди гораздо более раздражительны, склонны осуждать других и любят жаловаться, чем нытики, у которых нет тризма челюсти. В то время как последние иногда обладают чувством юмора, у первых оно обычно отсутствует. Удостоенная ряда наград актриса Нина Фох однажды сказала, что, занимаясь с актером или актрисой перед съемками, первый вопрос, который она задает, когда видит у них неподвижную нижнюю челюсть, это: «На кого из своих родителей ты сердишься и почему?» Молодые люди зачастую бывают шокированы, занимают оборонительную позицию и отрицают, будто у них что-то не в порядке, но впоследствии со слезами на глазах признаются, что проблемы все-таки есть. Иногда они даже начинают рыдать, давая выход годами накапливавшемуся и подавлявшемуся раздражению и другим эмоциям, которые вызывает у них один из родителей или какой-нибудь «ядовитый» человек из их ближайшего окружения. Плотно сжав челюсти, люди цедят слова и говорят в нос, а это производит не слишком приятное впечатление. Обычно таких людей считают чопорными и ограниченными, и часто такая оценка оказывается абсолютно верной.

9. Голос скучный и безжизненный.

Люди с таким голосом производят впечатление апатичных, безразличных, любящих уединение, чопорных и находящихся в подавленном состоянии, и в большинстве случаев это оказывается не слишком далеким от истины. Часто эти люди переживают душевный разлад и с помощью тона голоса стараются дистанцироваться от других, чтобы не подпустить к себе кого-нибудь слишком близко. Подобный голос свидетельствует также о депрессии или унынии. Люди с таким невыразительным голосом держат других на расстоянии из-за низкой самооценки и страха разоблачения. Они так боятся, что кто-нибудь догадается об их истинном душевном состоянии, что говорят безразличным тоном, стараясь ничем себя не выдать. Разговаривая с таким апатичным человеком, вы начинаете говорить более энергично, чтобы добиться от него хоть какого-нибудь отклика, но, как правило, ничего не получается. Полное отсутствие у человека какой-либо реакции обычно вызывает у других досаду и разочарование. Невозможность добиться реакции на свои слова порождает иногда и чувство обиды, и это особенно вероятно, если вы неоднократно пытались общаться с человеком, и каждый раз безрезультатно. А также она может создать почву для различных недоразумений, потому что людям, которые говорят абсолютно эмоционально не окрашенным тоном, зачастую бывает трудно донести до других свою мысль. Их собеседники просто лишены возможности улавливать тончайшие нюансы интонации, которые и придают тому или иному сообщению особый смысл. Люди, которые говорят скучным и безжизненным тоном, обычно раздражают других. Вы не можете до них достучаться, и они вас лишают сил, потому что с ними нет никакой обратной связи. В нормальных условиях в процессе разговора каждый что-то дает и берет. Если же вы тратите силы на ведение беседы и ничего не получаете взамен, то ощущаете крайнее разочарование и сожалеете о напрасной потере времени. Находясь в обществе таких людей, вы стараетесь говорить более оживленно, чтобы добиться от них хоть какой-нибудь реакции. Но если этого так и не происходит, вы обычно чувствуете особую опустошенность, переживаете, что вас отвергли, и очень сердитесь. Если кто-то из ваших знакомых раньше всегда разговаривал с воодушевлением и подъемом, а теперь своим голосом наводит на вас тоску, будьте уверены, что у него что-то не в порядке. И скорее всего этот человек расстроен из-за вас или из-за того, что с ним случилось, или же он просто переживает депрессию. Ваше общение со скучным, вялым занудой, как правило, имеет тайный подтекст враждебности, поскольку такие люди вызывают у других раздражение. Обычно они бывают очень пассивно-агрессивными, потому что скрывают какую-то информацию и не до конца откровенны. Людей, которые разговаривают скучным и безжизненным голосом, сплошь и рядом неправильно понимают, ведь они не способны донести до собеседника истинный смысл своих слов, а иногда их даже считают подлыми и нечестными.

10. Голос слащавый.

Люди с этой особенностью голоса обычно двуличны и говорят не то, что думают. Лора всегда была такой приторно-сладкой, что запросто могла довести человека до инсулинового шока всякий раз, как открывала рот. Своим медоточивым голоском с тягучими интонациями она непрерывно говорила окружающим ласковые льстивые слова. Тем, кто все время разговаривает так сладко, трудно доверять. Повышающиеся интонации и высокие нотки их голоса сигнализируют о том, что в душе эти люди испытывают недовольство. Достаточно повидав подобных людей за свою практику и получив печальный опыт общения с ними как с деловыми партнерами, я имею теперь полное право утверждать, что они действительно очень раздражительны. Это тип пассивно-агрессивных людей, которые могут напасть на вас без предупреждения. Им нельзя доверять, потому что они, образно говоря, не настоящие. Нормальный человек не может всегда быть таким жизнерадостным, довольным и дружелюбным. Люди переживают широкий спектр эмоций и не могут всегда звучать в одном ключе, даже если это и нравится окружающим. В общем, как только услышите приторно-сладкий тон, держите ухо востро — этот чайник готов закипеть. Постарайтесь вовремя уловить фальшь в словах и поступках. Одно дело, что человек обещает, и совсем другое — что он действительно сделает. Приготовьтесь к тому, что вас ожидают неприятности.

11. Повышающаяся интонация голоса в конце предложений.

Такая манера речи создает впечатление, что человек всегда задает вопросы, о чем бы он ни говорил. Даже когда такие люди просто сообщают, как их зовут, они как будто задают вам вопрос: «Привет! Я — Мэри Джонс? Я из Канзаса?» Женщины чаще, чем мужчины, прибегают к интонации, указывающей на то, что они колеблются и не уверены в том, о чем хотят сказать. Интонация неопровержимо доказывает, что им не хватает уверенности в себе. У меня была клиентка, которая проработала в одной компании двенадцать лет, но ее всегда обходили с повышением, и она не понимала почему. В конце концов кто-то направил ее ко мне, и уж я-то сразу догадалась, в чем дело. Даже несмотря на то что женщина знала вдоль и поперек свою компанию и то, что потребовалось бы от нее в новой должности, она разговаривала так, словно работает первый день. Практически все фразы, слетавшие с ее уст, звучали так, как будто она просила у кого-нибудь разрешения или задавала вопрос. Однажды женщина вдруг проговорилась, что на самом деле вовсе не уверена, сможет ли справиться со всеми своими новыми обязанностями и тратить на работу гораздо больше времени. Ей нравилась ее компания, и она хотела зарабатывать больше, но сомневалась, хватит ли у нее на это сил. Женщина воспитывала детей без мужа, и возможность увеличения нагрузки ее пугала. Ее манера повышать голос к концу предложения и вопросительная интонация ясно свидетельствовали о том, что, думая о новой работе, она сомневалась в себе. Когда на наших занятиях мы стали работать над повышением ее самооценки, высота голоса резко изменилась. Он стал гораздо ниже, указывая на то, что женщина стала чувствовать себя более уверенно. Она не разговаривала больше вопросительным тоном, перестала бояться нового назначения и связанной с ним дополнительной ответственности и наняла помощницу для присмотра за детьми. Далеко не все, повышающие голос в конце предложений, не уверены в себе или страдают от низкой самооценки. Некоторые из них могли просто выработать у себя манеру разговаривать, типичную для подростков и молодых людей, которые хотят лучше вписаться в среду своих сверстников. Страшного в этом ничего нет, это все равно что говорить на специфическом «крутом» языке, который дает молодым людям ощущение своей принадлежности к особому кругу. Но если вы говорите на нем за пределами этого круга, то у вас могут появиться проблемы. Если у вас есть дети, вам лучше посоветовать им не говорить с такими интонация дома или в школе. Если это станет для них привычным и они будут разговаривать так в повседневной жизни, это может плохо повлиять на то, как их будут воспринимать взрослые, и отрицательно сказаться на их будущем как наемных работников или бизнесменов.

12. Манера говорить слишком медленно.

Как и те, кто говорит слишком быстро, люди, говорящие слишком медленно, часто не понимают чувств других, потому что страдают низкой самооценкой. Их медлительность и неторопливость связаны с боязнью наделать ошибок, но в то же время они высокомерны, самонадеянны и четко выговаривают слова, чтобы наверняка донести до других всю информацию, которой они соизволили с ними поделиться. И даже если они заметят, что вы скучаете и у вас слипаются глаза, то просто это проигнорируют и будут по-прежнему жужжать у вас над ухом. Вы для них просто не существуете. Они слишком эгоистичны и озабочены тем, чтобы навеки запечатлеть у вас в голове свою мысль, и поэтому не хотят обратить внимание на вас, ваше выражение лица или позу. Это своего рода силовой прием — откровенно грубый способ игнорировать реакцию человека — и акт ничем не прикрытой враждебности. Иногда эти люди испытывают уныние и поглощены собой. Исследования взаимосвязи эмоций и голоса показали, что уныние часто сопровождается снижением темпа речи.

Важно не путать эту манеру речи с той, что принята у южан, которые обычно говорят медленнее жителей других районов, поскольку дольше тянут гласные. Вы поймете, в чем разница, если вспомните, как вас раздражает и какой вы испытываете дискомфорт, когда кто-нибудь вас игнорирует или обращает на вас мало внимания. Важно также не сделать ошибку и не приписать эту манеру речи тем, кто страдает нарушением нейромоторики, или тем, чья речь замедлилась в результате приема определенных лекарств.

Голос, который не вводит людей в заблуждение.

Несмотря на то что голос отражает личность, в ряде случаев он может ввести людей в заблуждение. Например, вы начисто лишены отрицательных черт, но из-за того, что ваш голос обладает вполне определенными особенностями, вы тем не менее производите на людей довольно неприятное впечатление. Если вы хотите решить эту проблему и добиться, чтобы вас всегда понимали правильно и оценивали соответственно заслугам, то должны прочитать мою книгу «Говорить, чтобы побеждать» или приобрести одну из моих аудиозаписей. Вы также можете связаться со мной и получить индивидуальную консультацию. Вы научитесь настраивать ваш голос на нужную высоту и делать его более глубоким и звучным. Вы также научитесь говорить убедительно и быстро находить с собеседниками эмоциональный контакт, и тогда люди будут слушать вас с интересом и удовольствием, что отразится и на вашей профессиональной деятельности, и на вашей личной жизни. Теперь, после того как вы познакомились с кодом голосовым, мы можем перейти к анализу кода языка тела.

90,000 Антисоциальное расстройство личности - Психотерапия Катовице 9000 1

Нонконформистский тип личности:

  • плевать на мнение других людей, социальные нормы - они следуют своей системе ценностей,
  • очень рискованны, готовы участвовать в деятельности, связанной с риском,
  • придерживаются мнения, что каждый должен заботиться о себе, не слишком беспокоясь о других,
  • тонко, быстро, ловко умеет завоевывать друзей, влияние,
  • предпочитают постоянное движение стабилизации, ненавидят застой и постоянно ищут новые стимулы, справляются с новыми ситуациями благодаря остроте ума, талантам,
  • в детстве и юности - проходимцы, склонные к различным прыжкам,
  • не винят в том, что было, не боятся будущего - живут настоящим.

Пока эти функции присутствуют в умеренной степени, они никоим образом не должны мешать счастливой жизни, и во многих случаях они могут быть активом, который при правильном использовании может способствовать успеху в жизни.

Расстройство личности: Антисоциальный

Только когда черты типа личности становятся гротескно преувеличенными, ригидными и стойкими, невозможно изменить способ действия, от них страдает и человек, и его окружение.

Приведенная ниже ссылка ведет к статье с часто задаваемыми вопросами о лечении расстройств личности , а также о лечении расстройств личности .

Согласно DSM IV, для диагностики антисоциального расстройства личности человек должен соответствовать как минимум трем из следующих критериев:

  • не может жить в соответствии с нормами, регулирующими социальное сосуществование, проявляется в повторяющихся действиях, которые могут служить основанием для различных видов уголовных санкций,
  • нечестен, ненадежен, часто лжет, манипулирует ради своей выгоды, удовольствия,
  • раздражителен, агрессивен, часто участвует в драках, нападает на других людей,
  • не может удерживать постоянную работу, выполнять финансовые обязательства, безответственна,
  • импульсивен, не умеет планировать,
  • безрассудно относится к своей безопасности и безопасности других,
  • не может чувствовать вины, имеет нечувствительную совесть, безразлично реагирует на вред, причиняемый им другим людям.

Другими диагностическими критериями являются возраст 18 лет и старше, поведенческие расстройства с началом в возрасте до 15 лет.

Теодор Миллон и Роджер Дэвис в «Расстройствах личности в современном мире» дополнительно различают этот тип личности на «кочующего», «рискованного», «жадного», «врага» и «защищающего свою репутацию».

Это связано с тем, что в реальном мире люди скорее не имеют дело с людьми с одним типом личности и чертами, относящимися к этому одному типу личности, чаще всего это смесь различных типов черт, с некоторыми доминирующими аспектами, выделение на фоне остальных.

Антисоциальную личность с примесью шизоидных черт личности назвали «кочевой», с примесью истерических черт личности - «рискованной», являясь «чистым» вариантом картины, - «жадной» личностью, а с параноидной и садистской черты личности «враждебные» и с чертами нарциссической личности, «защищающей свою репутацию».

Узнайте больше об этих антисоциальных разновидностях личности ниже.

"Кочевой"

  • со значительной примесью черт шизоидного и избегающего расстройств личности,
  • человек, живущих где-то на периферии общественной жизни,
  • многие асоциальные люди сталкиваются с отторжением со стороны общества - такие же уходят вести жизнь бомжей, скитальцев,
  • оторванных друг от друга, без четкого понимания своей идентичности, своего места в обществе, своего «дома»,
  • однако в их внутреннем мире часто много несправедливости, обиды на других людей, которая может выливаться в импульсивное поведение, особенно под влиянием алкоголя или психоактивных веществ.

"Рискованный"

  • со значительной примесью признаков истерического расстройства личности,
  • эти люди изо всех сил стараются доказать, что их ничто не тронет, что то, что пугает и понимается как крайне опасное для них, это пресловутый «прыщ»,
  • определенный уровень риска приятен и стимулирует большинство людей, однако эти люди активно, преднамеренно и преднамеренно ищут чрезвычайно опасные ситуации,
  • пытаются представить себя бесстрашными, но их поведение с точки зрения наблюдателя, то, что они делают, идя на неоправданный риск, часто кажется просто глупостью,
  • ищут аплодисментов своим действиям, признания в глазах других людей, но не способны понимать и предвидеть последствия своих действий, задумываться над содеянным с точки зрения ответственности.

"Жадный"

  • с небольшой примесью черт другого расстройства личности, кроме определенной нарциссической черты,
  • руководствуются верой в то, что жизнь не дала им того, что принадлежит им по праву,
  • получают наибольшее удовольствие от получения чужого, часто не чураясь совершать действия, запрещенные законом,
  • по их мнению только так, только они сами способны переломить ход несправедливой судьбы,
  • не видят своей доли ситуации, в которой они находятся,
  • есть сильное желание отомстить другим, завистливое возмездие за их положение,
  • обычно не уверены в своей мощи и силе, пытаются доказать это экстравагантностью, наглостью,
  • сколько бы они ни получали, им все равно кажется, что этого мало, что это не заполнит их внутреннюю пустоту.

«Враг»

  • со значительной примесью параноидальных и садистских черт личности,
  • полны ненависти и разрушительного бунта против условностей общественной жизни,
  • не простит никакого зла, реального или воображаемого, и постарается отомстить жестоким, безжалостным, зверским способом,
  • проявление теплых чувств для них признак слабости,
  • забавляют их ужасом мучимого ими народа, они выбирают жертв, для которых, как им кажется, возможное возмездие будет слабым, неуклюжим,
  • стремиться противостоять и подтверждать имидж своей силы, отступая только при контакте с неоспоримым преимуществом противника

«Защита своей репутации»

  • со значительной примесью черт нарциссического расстройства личности,
  • в случае этих людей антиобщественные действия рассчитаны на то, чтобы вызвать уважение и доверие к образу сильного, жесткого человека,
  • попытка принизить значимость, сила действует на человека, как красная тряпка на быка, то чем больше он чувствует себя обязанным своим поведением доказывать, что его репутация не берется из ниоткуда

Психотерапия рекомендуется скорее в случае людей, у которых асоциальные черты выражены не слишком сильно.Тем более, индивидуальная психотерапия в амбулаторных условиях. Люди с этими типами проблем чаще всего обращаются за психотерапией, мобилизованной различными внешними обстоятельствами или институтами. Без особой мотивации к внутреннему изменению, которое может предложить психотерапия .

вернуться к списку типов личности и расстройств .

Антисоциальное расстройство личности ASPD • Эмоции: жизнь, достойная жизни

Лично для меня самое экзотическое расстройство личности (потому что оно мне самое сложное для понимания, и я вообще не могу с ним идентифицироваться).
Однако надо помнить, что она бывает многих разновидностей и оттенков, ситуация осложняется терминологической путаницей: у нас асоциальные люди, психопатия и социопатия. Так давайте разберемся с этими терминами, систематизируем и узнаем, как на самом деле обстоит дело с этими людьми.

Антисоциальное расстройство личности и пограничное расстройство

Согласно исследованию, у человека с пограничным расстройством также может быть антисоциальное или нарциссическое расстройство (НАМИ сообщает о 25% сопутствующих заболеваний). с антисоциальным расстройством личности, т.е. только то, что диагнозы очень сложны, поэтому ставить диагноз на глаз, дистанционно или после прочтения статьи в сети действительно бессмысленно.Во-вторых, каким бы ни был диагноз, я лично наблюдал эффектные изменения в, казалось бы, безвыходных ситуациях, так что давайте помнить, что за диагнозом стоят человек , которые так же, как и мы, хотят счастья и стараются изо всех сил.

Согласно исследованиям, около 47% асоциальных людей вступают в конфликт с законом, и критериям этой личности соответствуют многие люди, сидящие в тюрьме, - почти половина заключенных (Fazel & Danesh, 2002; Hart & Hare, 1989; Singleton и другие., 1998). Впрочем, остальные не нарушают закон, хотя в их жизни часто случаются истории, полные агрессии, распущенности, зависимости и безработицы. Так что связь между асоциальностью и преступным поведением не так проста и очевидна.

Антисоциальный против психопата

Имя психопата было популяризировано в очень изящной книге автора книги Херви Клекли «Маска здравомыслия: попытка прояснить некоторые вопросы о так называемой психопатической личности» в 1941 году! По мнению этого автора, психопаты отличаются от асоциалов тем, что кажутся совершенно нормальными, выходцами из «хороших семей», «имеют любящих родителей», но тем не менее превращают жизнь других в прах, не испытывая при этом чувства вины, ни капли не задумываясь, лишь думаю о себе.Они не в состоянии установить подлинные отношения, обманывают, лгут и затемняют, считают эмоции слабостью, которую следует использовать. Такие люди уничтожают других людей с полным равнодушием. Согласно последующим исследователям (Hare et al., 1990) и (Stone, 1993), психопат представляет собой сочетание антисоциальных и нарциссических черт, поэтому у нас есть проблемы с поведением в молодости (преступное насилие, краткосрочные отношения, паразитический образ жизни), а также как эгоцентризм, чувство превосходства и нетерпимость к скуке, отсутствие эмпатии, склонность к манипулированию другими, неспособность чувствовать вину и даже неспособность стыдиться.

Психопат и социопат

В свою очередь, между ними есть другая причина: рождаются психопаты (генетическая отягощенность), а социопатия приобретается в результате тяжелых детских переживаний. Это только рассуждения теоретиков, ведь развитие личности всегда происходит как от генетических, так и от средовых факторов. Понятия асоциальной личности и психопатии являются наиболее изученными, поэтому мы остановимся на этих терминах (после Миллона).

Здоровый антисоциальный стиль личности: дебоширы, несогласные, мошенники

Расстройство личности — это модель функционирования, вызывающая страдания и дисфункцию. То, что у кого-то встречается в некоторых описаниях расстройство личности, не означает, что у него есть расстройство личности, у него могут быть какие-то черты, но в здоровой степени; как ведет себя человек с асоциальным стилем?

Здоровые антисоциальные черты:

независимость

амбиции

конкурс

индивидуальность

самоопределение

Эти искатели приключений - авантюристы, путешественники, смельчаки, которые бьют рекорды или сильно рискуют, проказничают в детстве, но потом вырастают в смелых и крутых людей, нашедших свою нишу в обществе.
В свою очередь, диссидентская личность ближе к беспорядку, но все же нормальна, это люди, которые все делают как хотят, ради этого готовы жульничать, балансировать в серой зоне, с презрением относятся к власти, ценят индивидуальность выше все они безответственны, ненавидят рутину и обязанности. Их предприимчивость, оригинальность и независимость, а также легкость в противостоянии и огромная сила воли позволяют им преодолевать препятствия. Они могут стать лидерами, предпринимателями, добиться больших успехов благодаря своему бескомпромиссному отношению.

На самом пределе нормы находятся люди, которые ходят вне закона, но ловко заметают за собой следы. Это бизнесмены, чьи компании занимаются мошенничеством, финансовыми пирамидами или обманом других в отношении некачественной продукции, или те, кто намеренно доводит другие компании до краха, и знаменитый волк с Уолл-стрит. Коррумпированные политики также были бы в этой группе, искажающие факты, крайний оппортунизм, ложь, создающие запутанные или расплывчатые политические программы только для того, чтобы убедить как можно больше избирателей.Нечестный продавец автомобилей, мошенник, выдуманные герои фильма "ботокс" - может быть, это и не так ранит нас, как преступления Ганнибала, но гораздо более обычное, житейское зло, которое случается гораздо чаще, и многие люди несут расходы на него. антиобщественной деятельности, которые живут среди нас.

В сериале «Карточный домик» мы имеем плеяду асоциальных людей, как тех, кто еще попадает в здоровую норму, описанную выше, так и тех, кого тревожат, являются политиками, которые без помилования передергивают факты, вертят кошке хвост , и самые антиобщественные, которые заказывают убийства или оскверняют могилы.

Диагностические критерии антисоциального расстройства личности

Антисоциальное расстройство личности (внимание должно сопровождаться поведенческим расстройством (в возрасте до 15 лет).
Генерализованная модель игнорирования и нарушения прав других людей с 15-летнего возраста, на которую указывают как минимум три из следующих признаков:

  • неспособность соответствовать социальным нормам правомерного поведения, проявляющаяся повторением действий, оправдывающих задержание;
  • многократно лгать, выдавать себя за кого-то другого, соблазнять других ради собственной выгоды или удовольствия;
  • импульсивность, неудачи в планировании;
  • склонность к раздражительности и агрессии, выражающаяся в заведомых драках и драках;
  • не заботиться о своей безопасности или безопасности других;
  • безответственность, выражающаяся в неспособности соответствовать требованиям поведения на работе или в выполнении финансовых обязательств;
  • отсутствие сожаления, выраженное равнодушием или рационализацией причинения вреда, вреда и ограбления других;

Опять же, антисоциальные черты, так же как и нарциссические, приветствуются и поощряются в нашей индивидуалистической, «мужской» культуре.Итак, давайте посмотрим, насколько тонка грань между чертой, которая является преимуществом, но в утрированном виде становится недостатком. Итак, давайте проследим, как антисоциальные черты соотносятся со здоровыми чертами, пропагандируемыми в нашей культуре.

продвигаемая черта: здоровый эгоизм, я ставлю свои ценности на первое место ⇒ Я ставлю их настолько сильно на первое место, что иногда возникают конфликты ⇒ Я часто вступаю в конфликты ⇒ Бесконечно спорю о собственном ⇒ расстройство: нарушение социальных норм путем взятия действия, несовместимые с правом.

продвигаемая функция: быть умным, эффективно ориентироваться в петлях закона, бизнеса, отношений ⇒ Я делаю это очень ловко, иногда не оглядываясь на других ⇒ Я делаю все, чтобы использовать систему на полную катушку, я загадочный, я не не скажу все, ⇒ я человек скользкий, обманчиво использую слабые места и извращаю факты в свою пользу (но явно не обманываю) ⇒ расстройство: обманываю людей для достижения своих целей.

пропагандируемая черта: быть спонтанным, наслаждаться жизнью в полной мере, потребительство ⇒ спонтанно, приятная жизнь, иногда вопреки своим обязательствам ⇒ жизнь состоит в том, чтобы получать удовольствие, обязанности для других стоят на втором месте ⇒ спонтанно, исполняет все свои прихоти, но знает когда отпустить, потому что она может серьезно навредить себе ⇒ расстройство: слишком импульсивна, чтобы иметь возможность размышлять о последствиях своих действий.

продвигаемая черта: быть напористым, четко очерчивая свои границы ⇒ напористость в отношении к другим людям, иногда усиливая свои требования ⇒ напористость очень важна, компромисс редко возможен ⇒ очень напорист, одним своим присутствием вызывает уважение своим тоном голоса, может быть неприятной, но скорее прохладной, умеет защищаться ⇒ расстройство: возбудимое и агрессивное, которое ввязывается в драки или нападает на других людей.

Антисоциальная личность: подтипы Миллона

Жадный (вариация чистого паттерна с нарциссической чертой): такой человек чувствует себя отвергнутым, считает, что мир помешал ему удовлетворить свои потребности; она хищна, завистлива, ненасытна в своих желаниях; ревнивый, мстительный, жадный; ему больше нравится получать, чем давать.
Человек считает себя несправедливо лишенным того, что ему причитается (любви, успеха, денег) и другим / всем досталось больше. Они завидуют тем, кто это сделал, и хотят отомстить. Они активно мстят другим людям, пытаются завладеть тем, что есть у других. Даже если они преуспевают, они никогда не чувствуют себя сытыми по горло компенсацией за свои страдания. Все еще завистливые и жадные, они демонстрируют свое материальное богатство, чтобы доказать другим свою власть.Одни люди становятся простыми ворами, другие - предпринимателями, которые манипулируют людьми и используют их как инструменты для удовлетворения собственных желаний. Они не испытывают сострадания или вины за последствия собственных действий. Они остаются вечно неудовлетворенными и ненасытными.

Защита собственной репутации (с нарциссическими чертами характера): нуждается в восхищении других людей, ищет в них подтверждение своего совершенства, победоносного положения, непоколебимости; опасный, неприкасаемый; бескомпромиссный, яростно реагирует на сигналы пренебрежения.
Эти люди хотят, чтобы их считали смелыми и крутыми. Антисоциальные действия рассчитаны на то, чтобы их узнавали и признавали другие. Каждый должен знать, что это кто-то важный, его нельзя игнорировать, воспринимать легкомысленно или отдавать приказы. Если ее авторитет подвергается сомнению, она может стать агрессивной. Некоторые из этих людей являются членами банды, другие пытаются произвести впечатление на своих сверстников агрессивным поведением, стать вожаком стада, но есть и одиночки. Быть жестким и напористым — это их способ доказать свою силу и поддержать репутацию смелого и бесстрашного человека.

Рискованный (с театральными чертами характера): бесстрашный, любящий риск, упрямый, дерзкий, мужественный, безрассудный, импульсивный, участвует в опасных предприятиях.
Большинство из нас любят небольшие острые ощущения (американские горки, ужасы), некоторые из нас любят острые ощущения побольше (парашюты, экстремальные виды спорта), но здесь речь идет о людях, которые пойдут на любой риск, чтобы произвести впечатление на других. Они показывают, насколько они круты в ситуациях, в которых любой другой человек, как минимум, потерял бы сознание.Когда другие съеживаются от страха, они играют со смертью или возможностью серьезного телесного повреждения, не моргнув глазом. Для них риск сам по себе является наградой, им нужна высокая стимуляция, но и внимание окружающих (истерические черты), только тогда они чувствуют себя живыми. Другие люди считают их как минимум безрассудными, если не глупыми. Без этих (растущих) проблем, которые они ставят перед собой, они задохнулись бы в прозе жизни. Важнейшими характеристиками, делающими их антисоциальными, являются отсутствие ответственности и полное неспособность распознавать последствия все более опасных вызовов.Не замечая, что они опасны для собственного здоровья или жизни, или безопасности других людей.

Наша культура социальных сетей исключительно благоприятна для рискованных людей. На ютубе можно найти много набирающих популярность людей, например запись горящего человека, прыгающего с крыши (решил его не приводить). Некоторые из этих фильмов называются «люди потрясающие» = «люди потрясающие», поэтому наша культура поощряет поведение, которое уже даже не является антисоциальным, а полностью антисоциальным, когда люди рискуют своей жизнью, чтобы завоевать популярность.Предшественников мы, наверное, можем поискать в Древнем Риме - гладиаторские бои, только что это были рабы, а сегодня - добровольцы; если сегодня мы не рабы социальных сетей? популярность?

Кочующий (с шизоидными и избегающими чертами личности): Считает себя неудачливым, подвергаемым жестокому обращению, проклятому, отвергнутому; блуждающий на обочине общественной жизни, бродяга; изгой общества и неудачник; не имеет чувства собственной идентичности, импульсивно озорная.
Это люди, которые хотят полностью убраться из социальной жизни, чувствуют себя ненужными, маргинальными. Точно так же, как антисоциальные люди активно борются с социальной маргинализацией и отторжением, кочевники поддаются напору, который изолирует их. Они берут «объедки со стола», мелочь, которая попадает им в руки, бродят с места на место, могут быть бездомными, могут быть зависимыми от психоактивных веществ или заниматься проституцией. Они не заботятся о собственной безопасности, потому что жалеют себя, чувствуют, что в мире для них нет места, для них нет дома, они прокляты и должны оставаться на краю света. , потому что мир обязательно выбросит их.Они могут быть оторванными от реальности, отстраненными и равнодушными (шизоидные черты), иногда робкими, пассивными и относительно безобидными (избегающие черты), но некоторые из них испытывают глубокую ненависть к другим людям. Последние, враждебные и мстительные, при злоупотреблении алкоголем могут вымещать свой гнев в насильственных нападениях или актах сексуальной агрессии, направленных на более слабых людей.

Клизма/Психопата (с садистскими и параноидальными чертами личности): агрессивный, вирулентный, свирепый, вредный для других, жестокий, полный обиды; ожидает предательства и наказания; он хочет мести; жестокий, бесчувственный, бесстрашный; нет раскаяния.
Таких людей труднее всего любить, здесь трудно найти светлое пятно. Подобно тому, как параноики повсюду вынюхивают заговоры, ожидая, что люди подведут их, даже близкие будут неверны и предадут их. Однако они не останавливаются на словесных угрозах, хладнокровно защищаются, применяют насилие и мстят за каждый более или менее мнимый причиненный им вред. Нежность, сострадание, доброта, доброта для них признак слабости. Либо это какой-то хитрый заговор, рассчитанный на манипулирование, либо какая-то другая грязная игра.Если на первый план выходят садистские черты, люди становятся требовательными, агрессивными; В качестве своих жертв они выбирают слабых людей, которые не смогут защитить себя, или чьи страдания будут для них крайне забавны 😥 Такие люди не уступают, любят обострять противостояние, могут уйти только в том случае, если соперник может серьезно навредить их.
Враждебно настроенные люди создают вокруг себя атмосферу страха и угрозы, они любят вызывать страх. Когда им иногда кто-то противостоит, они любят (у них есть к этому недюжинный талант) оказывать агрессивное давление, они получают от этого удовольствие само по себе, тем более, что им почти всегда это удается, противник в конце концов отступает.

Антисоциальные женщины

Как правило, у женщин в большей степени проявляются интернализирующие расстройства, депрессия, тревожные расстройства, у мужчин экстернализирующие: зависимости, агрессия и именно ASPD. Обычно считалось, что антисоциальное расстройство личности поражает мужчин (3%), а не женщин (1%). Асоциальные женщины (17%) реже совершают преступления, чем мужчины (55%) с этой проблемой (Harpur & Hare, 1989). Женщины чаще всего говорили о проблемах в отношениях, проблемах с работой и насилии, а мужчины чаще всего говорили о проблемах с работой, насилии и нарушениях правил дорожного движения.Женщины чаще имели проблемы с алкоголем, тревожными расстройствами и депрессией, чаще страдали суицидальными мыслями и попытками. Они также стали больше использовать возможности терапии, как амбулаторной, так и стационарной. Асоциальный образ жизни женщин более отмечен сексуальной свободой (Робинс, 1966) и отсутствием реалистичных, долгосрочных целей. Проблемы с поведением у женщин проявляются позже, и женщины проявляют меньше физической агрессии (Silverthorn & Frick, 1997).
Но есть много способов навредить другим — персонаж Лизы Роу в «Прерванном уроке музыки» безжалостно и жестоко притесняет других пациентов, делает все, чтобы получить над ними контроль и выглядит так, будто ей это нравится.

Откуда берутся антисоциальные расстройства?

Члены семьи, а также наблюдатели за асоциальными людьми и психопатами давно отмечают типичные черты темперамента этих людей: они должны были быть стойкими, бесстрашными, очень импульсивными и ищущими новых впечатлений. Родители таких детей говорят, что они родились такими, невосприимчивыми к наказаниям, очень трудноуправляемыми, напористо исследующими свое окружение, не глядя на других, и поэтому часто попадают в беду.
Клекли (1988) относится к феномену «семантической афазии», врожденной неспособности понимать и выражать эмоциональные переживания при сохранении понимания языка, которое применимо к психопатам. Из-за этой афазии они не способны понять страдания других людей, отсюда у них нет сочувствия, они беспринципны. Умные и расчетливые психопаты учатся выражать эмоции просто для того, чтобы быть хорошими в межличностных отношениях. Для этого они могут купить учебники по психологии или даже пойти в колледж или на психотерапию.Понимание того, что движет людьми, для них всего лишь игра, условность, которой они должны научиться, чтобы скрыть свое расстройство.
В ходе исследований удалось подтвердить некоторые гипотезы Клекли:

  • Здоровые люди сильно реагируют на эмоциональную составляющую предложений или картинок, чего не наблюдается у психопатов (Williamson, Harpur, & Hare, 1991).
  • Они не подчеркивают различия между безразличными и эмоциональными словами в своих обычных высказываниях в той же степени, что и другие (Louth, Williamson, Alpert, Pouget, & Hare, 1998).
  • Обработка слов с эмоциональным содержанием отличается у психопатов (Intrator, Hare, Stritzke, Brichtswein et al., 1997).

Антисоциальность и отсутствие отца

Согласно исследованию Harper and McLanahan (1998), в случае антисоциальных 90 011 мальчиков 90 012 самым сильным предиктором пребывания в тюрьме в возрасте 30 лет было воспитание БЕЗ биологический отец . Не имело значения, присутствовал ли отчим. Проблем не возникало, когда мальчика воспитывал отец-одиночка.Однако у нас есть масса доказательств того, что если ОТЕЦ ребенка АНТИССОЦИАЛЬНЫЙ , то контакт с ребенком ВРЕДЕН . Например, исследования близнецов Blazei, Iacono и McGue (2008) показали, что чем больше времени антисоциальный отец проводил дома, тем более серьезными были экстернализирующие симптомы у ребенка. НЕ ПРАВДА любой отец лучше, чем никакой.

Лобная доля

Это часть мозга, которая отвечает за планирование, принятие решений и действий, оценку эмоций, ситуаций и последствий, социальный конформизм, такт ощущения блаженства, разочарования, страха и напряжения.При поражении лобных долей возникают проблемы в этих областях, а также трудности с концентрацией внимания, перепады настроения и даже агрессивное поведение. Неудивительно, что ученые, интересующиеся антисоциальными расстройствами, исследовали их мозг. Дамасио (1990, 1994) изучал пациентов с повреждением префронтальной коры и действительно обнаружил, что повреждение этой части мозга приводит к импульсивным решениям и асоциальному поведению (у людей, которые не проявляли такого поведения до повреждения).Вы можете прочитать о других исследованиях взаимосвязи между повреждением мозга и агрессией здесь.

Другие исследователи (Eysenck, 1964; Lykken, 1957; Quay, 1965) акцентируют внимание на том, что психопаты не испытывают страха. Поэтому они не способны учиться, делать выводы на собственных ошибках и опыте. В этом направлении исследований частоту сердечных сокращений проверяли с помощью сильно отталкивающих раздражителей (громкий звук, удар электрическим током). Частота сердечных сокращений психопата остается прежней. Неспособные судить об опасности, апеллируя к страху, психопаты слепы, несмотря ни на что.Этот паттерн повторяется, он становится их выученной реакцией, в конце концов они не могут действовать иначе.

Межличностный подход

Kiesler (1996) представляет две степени глубины этого возмущения:

  1. Умеренный: гиперактивный, бесцеремонный, сварливый, неуважительный.
  2. Extreme: мятежные, злобные, вульгарные, высокомерные и наглые, они безжалостно истязают других.

Бенджамин (1996), в свою очередь, считает, что для антисоциальных индивидуумов характерно сосредоточение внимания на проблемах контроля; они стремятся получить контроль над другими, ненавидят контроль других.Они могут возражать против выплаты алиментов только потому, что это обязательство было наложено на них извне. Оскорбление, манипулирование, обман, принуждение других наполняет их гордостью, они применяют физическое насилие без чувства вины, если это помогает им контролировать этого человека.

Миллон (стр. 162) приводит пример «Джон — менеджер со слишком жесткой рукой. Агрессивные импульсы Джона едва ли находят выход в его управленческой функции. Конструктивное вмешательство требует знания сильных и слабых сторон работников.Между тем Иоанн больше относится к методу запугивания и принуждения. Он даже спорит с собственным руководителем, что и стало поводом для обращения за терапией. Он называет свою жену «собакой» и обесценивает все, что она делает. Его история болезни ясно показывает гордыню агрессии. Кроме того, Джон редко появляется на работе вовремя, уходит без объяснения причин, берет надбавки за сверхурочную работу, которые кажутся необоснованными и даже могут быть мошенническими, и позволяет себе злоупотреблять наркотиками, что сказывается на его работе.Когда он входит в терапию, он пытается объяснить свои действия выдуманными историями, которые показывают его в свете человека, заслуживающего сочувствия. Его не заботят последствия собственных действий; наоборот, его стратегия заключается в демонстрации силы, чтобы никто не посмел встать у него на пути. Он даже воспринимает терапию как форму дисциплинарного наказания и клянется отомстить, говоря, что те, кто причинил ему боль, «сами просят об этом».

Для таких людей жизнь - джунгли, выживает только сильнейший, умнейший, им приходится использовать других, иначе скоро сами будут использованы; они живут в кривом зеркале, мораль для них это пустой звук моллюсков и лохов которые боятся последствий, доверие тоже для лохов, потому что оно показывает крайнюю наивность и неопытность в жизни, ведь все тебя в итоге выкатят так или иначе.Когда мы углубимся в этот ход мыслей, вы действительно сможете понять, почему они ведут себя таким образом, использование кого-то другого — это просто очко, заработанное в постоянной игре, где каждый пытается обмануть всех.

Развитие асоциальной личности, межличностный взгляд

Как обычно при расстройствах личности, развитию таких проблем способствует неблагоприятная среда в раннем детстве. Насилие во всех его формах, пренебрежение, однако Бенджамин (1996) указывает, что пренебрежение и насилие являются предикторами многих психологических проблем, особенно пограничных расстройств личности.
Так что же заставляет симпатичного, невинного ребенка становиться импульсивным, антиобщественным головорезом? Или холодный, ужасный психопат?
По мнению этого исследователя, в этом случае воспитатели пренебрегают своими детьми, а затем внезапно и непоследовательно вводят строгую дисциплину. Представим себе ребенка, который живет в пьяном притоне, но вдруг родители чуть-чуть трезвые и «берутся за ребенка», контролируют, унижают, обвиняют. Строгая дисциплина вызывает у ребенка сожаление, а непоследовательное использование заставляет ребенка воспринимать ее как нечто случайное и вынужденное с позиции преимущества.Самостоятельность – самое главное для ребенка. Его основное желание — быть свободным от ограничений, включая отношения с людьми, обязанности и привычки. Для них никакая ответственность не является свободой.

Антисоциальное расстройство личности и другие расстройства личности

Согласно Миллону, антисоциальные и нарциссические люди могут располагаться на одном континууме. Обе личности, когда они находятся в пределах нормы, ориентированы на удовлетворение своих потребностей.Когда они приближаются к беспорядку, они ставят себя на первое место и делают это за счет других людей или даже причиняют им вред. Некоторые люди будут более антисоциальными, другие более нарциссическими, комбинации признаков являются скорее правилом, чем исключением, различить их часто бывает трудно. Как говорил мой профессор, если кто-то в офисе производит на вас идеальное, фантастическое впечатление при первой встрече, он может быть либо самовлюбленным, либо антисоциальным. Мы также можем найти некоторые различия.Типичный нарцисс вознаграждает себя высокомерием, верой в то, что он лучше, что другие будут автоматически подчиняться; балуются в детстве. Антисоциальный человек будет использовать в своих интересах людей, которые не заслуживают доверия, угрожают, запуганы, агрессивны; ими пренебрегают, они переживают жестокое обращение в детстве.

антисоциальная личность против параноидальной личности: они оба легко злятся, когда чувствуют себя оскорбленными невинными реакциями или комментариями других людей.Они ищут скрытые, темные мотивы, которыми можно оправдать свою агрессию. Они стремятся к своей независимости до такой степени, что могут вступить в конфликт с законом или общественными нормами. Однако именно асоциальные люди имеют проблемы из-за импульсивности: воровство, ложь, мошенничество, неоправданное насилие, все это заставляет их отталкивать людей. Они кажутся безразличными к перспективе наказания или тюремного заключения, ареста полицией и т. д.
Напротив, параноики очень бдительны, не умеют расслабляться, постоянно ищут заговоры и врагов, притаившихся, чтобы их поймать, совершенно не такие, как расслабленный человек с РАСЛ, который все еще часто очарователен и откровенен.Если принять во внимание враждебную модель мира параноика, он ведет себя рационально, его окружают заговорщики и преследователи, им движет желание раскрыть их скрытые планы и защититься от них, он очень осторожен и не провоцирует его. С другой стороны, асоциальный человек действует импульсивно без построения и порядка, потому что не способен предвидеть последствия своих действий, не учится на своих ошибках, поэтому без конца попадает в одни и те же жизненные ловушки (может даже казаться «глупый», несмотря на высокий коэффициент интеллекта).

антисоциальная, истерическая и пограничная личность: каждое из этих расстройств может проявлять резкое поведение, полное драматизма и крайностей, каждое характеризуется высокой импульсивностью; однако асоциальная импульсивность связана с потребностью в немедленном удовольствии, у человека с пограничным страданием, чтобы прекратить страдание, непреодолимой пустотой, ужасающим одиночеством или разобщенностью, внушающей страх, в то время как у истерического человека в голове драматический, красочный, неудержимый хаос. на этом и основаны его импульсивные порывы, прыжки ведь несколько слабее, чем в двух предыдущих; Человек с пограничным риском может грозить самоубийством и действительно верить, что покончит с собой, просто ее жизнь в эти десять минут совершенно потеряла смысл, и ее страдания настолько ужасны, что она не протянет ни секунды дольше.Окружающие людей с ПРЛ могут чувствовать, что ими манипулируют, потому что их эмоции буквально меняются каждую минуту, и они совершают множество отчаянных поступков, когда чувствуют угрозу или пытаются заручиться поддержкой. Асоциальный человек также грозится убить себя, но с целью контроля, доминирования, например, чтобы заставить кого-то остаться в отношениях или получить материальные блага; имеющиеся в нашем распоряжении предварительные исследования показывают, что психопаты вряд ли захотят покончить с собой. Истеричный человек, напротив, хочет постоянно акцентировать на себе внимание, к чему может прибегать, создавая искусственные проблемы, но самоубийство - наименьший стиль этого человека (впрочем, не исключено), потому что он пытается привлечь людей вместо отталкивания, как в случае ASPD.Человек с антисоциальным расстройством личности угрожает, оскорбляет, человек с пограничным расстройством личности причиняет себе вред в отчаянной попытке контролировать свое настроение или справиться с отказом.

Антисоциальные расстройства личности и тревожные расстройства

Для этих людей тревога или страх являются признаком наихудшей слабости, поэтому отпустите их немедленно, желательно импульсивно, агрессивно. Миллон считает, что энергия этих людей исходит от страха, который они не принимают в себе.Они сами чувствуют себя бессильными, поэтому стремятся сделать так, чтобы другие чувствовали себя так же, и этот механизм помогает им облегчить свое неприятное состояние. Однако иногда случается так, что они сталкиваются с непреодолимым препятствием, боятся чьей-то мести, контроля, заточения. Тогда их импульсивное поведение еще больше усиливается.

Злоупотребление психоактивными веществами

«Асоциальные характеристики и злоупотребление психоактивными веществами идут рука об руку. Например, у алкоголиков с антисоциальным расстройством личности первое состояние опьянения обычно наступает раньше, чем у алкоголиков без расстройства, и заболевание у них носит более тяжелый и хронический характер» (Миллон, с.176).

Эти люди чаще употребляют наркотики. Они часто растут в семьях, где нет присмотра; они очень импульсивны, не умеют откладывать удовлетворение, т. е. хотят его прямо сейчас; у них нет морального стержня; они ищут сильных ощущений; часто вещества являются для них способом выражения бунта против господствующего общественного порядка и в то же время способом почувствовать общность среди сверстников; вещества позволяют избавиться от страха, печали и вины или даже превратить их в уверенность в себе; это может быть формой самолечения, если у человека есть другие проблемы, тревога, депрессия, шизофрения; наконец, они позволяют почувствовать себя сильным и непобедимым человеком; продажа наркотиков может включать в себя власть, деньги и доступность секса.Конечно, не каждый наркоман также антисоциален.

Антисоциализм, насилие, угроза и агрессия

Трудно предсказать, кто пойдет на насилие, а кто нет. Хэйр (1991) разработал контрольный список психопатии, который может быть полезен в этом отношении, жестокие люди обычно получают более высокие баллы с помощью этого инструмента (Cornell, 1996). Я цитирую сокращенную версию, то есть ЗАЯЦ ПКЛ: СВ. Люди моложе 12 лет не являются психопатами, люди старше 12 лет должны пройти дальнейшее полномасштабное тестирование, чтобы определить, являются ли они психопатами. Оценка проводится опытным диагностом на основании интервью! В ней даны первые шесть вопросов, я не могу привести их полностью из-за авторских прав (эту шкалу можно найти в интернете).

  1. поверхностный: рассказывает истории, которые выставляют его в хорошем свете, объясняет, если что-то пойдет не так (вместо того, чтобы извиниться или признать свою ошибку). Он/она может обладать личным обаянием, позволяющим легко вступать в разговор или отношения, или может принимать позу сильного, непобедимого человека.В любом случае, поза поверхностна. Они скользкие в разговоре, когда сталкиваются с фактами, противоречащими тому, что они говорят, они просто меняют историю.
  2. 90 066 Размер: они хвастаются, имеют непропорционально высокую самооценку, осуждают и кажутся очень уверенными в себе. Если они в больнице/тюрьме, то это всегда вина какой-то внешней силы (системы, невезения). Они беспокоятся о текущей ситуации, но совершенно не заботятся о будущем.
  3. лукавый: лжет, мошенничает, манипулирует для получения выгоды (денег, секса, власти и т. д.).). Они лгут, не теряя уверенности, делают это без страха. Они могут даже признать, что им это нравится и что у них это отлично получается.
  4. нет угрызений совести: не чувствовать вины, совести, возможно, признаться в угрызениях совести - но неискренне; другие в основном сосредотачиваются на себе, не беспокоясь о страданиях других (конечно, здесь мы предпринимаем серьезные действия против других людей, очевидно, что у кого-то нет угрызений совести, если он никому ничего не сделал).
  5. отсутствие эмпатии: практически не связаны с окружающими, не видят эмоциональных последствий (положительных и отрицательных) собственных действий по отношению к другим людям. Следовательно, они кажутся холодными и холодными; они не способны испытывать сильные эмоции и безразличны к эмоциям других. Они также могут проявлять эмоции, но они поверхностны и изменчивы, вербальная и невербальная стороны эмоции могут противоречить друг другу.

Психопатия по Хэйру состоит из двух измерений: межличностно-эмоционального (поверхностное обаяние, отсутствие эмпатии, бесчувственность, эгоизм, оскорбление других) и социального.Социальное измерение соответствует критериям антисоциальной личности, содержащимся в учебнике DSM, относится к девиантному образу жизни (импульсивность, безответственность, потребность в стимуляции, нарушения поведения в детстве/юношестве, антисоциальное поведение во взрослом возрасте). Согласно исследованиям, психопаты не способны сдерживать агрессию, что частично объясняет феномен домашнего насилия; хотя бытовое насилие имеет место в каждом социальном слое, в целом его виновниками являются мужчины более молодого возраста, с меньшим доходом, более низким уровнем образования, сами жертвы насилия, с диагнозом РАСЛ, страдающие депрессией, алкогольной или наркотической зависимостью (Keller, 1996).

Стремление разрушить жизни других людей мешает людям с АСПР стать любимыми. Они приходят на терапию, как правило, по принуждению своего партнера (угроза развода), начальника (потеря работы), суда (тюремное заключение), школы (отчисление из школы). Часто от них слышишь, что теперь они все это понимают и действительно изменят свою жизнь, но, к сожалению, ничего не меняется. Этим людям не хватает чувства вины, достаточно сильного, чтобы побудить их изменить свое поведение. У них где-то есть последствия или страдания других людей, им не хватает сочувствия, у них нет понимания самих себя.Терапия очень сложная. Конечно, шансы на изменение с возрастом увеличиваются, поскольку импульсивность немного уменьшается по мере взросления нервной системы. Часто состояние ухудшается, люди изнуряют себя рискованным образом жизни, устают от вечной борьбы и могут тогда обрести мотивацию к изменениям.

Для этих людей терапевт — еще один угнетатель, кто-то, кто хочет превратить их в кого-то, кем они не хотят быть. Если их заставили лечиться, они могут делать вид, что раскаиваются, и играть в игры с психологом, делать вид, что изменились.Если они оба одного пола, может быть потасовка, борьба за доминирование, кто сильнее; или наоборот, пациент может получить удовольствие, саботируя терапию, и терапевт тоже. Некоторые специалисты рекомендуют вам открыто говорить о таких вещах, что терапия — это место, где могут иметь место манипуляции.

Конечной целью терапии антисоциальных людей является развитие у них чувства привязанности (Benjamin, 1996). В идеале оно должно быть основано на чем-то большем, чем просто обман терапевта.Так что надо работать над отношениями, завоевывать доверие, помнить, что у этих людей было ужасное прошлое, что в их глазах сложилась модель мира, где все хотят их обидеть. Терапия такого человека должна быть четкой и предсказуемой, последовательной. Скорее, основанные на положительном подкреплении, отрицательное подкрепление, не говоря уже о наказаниях, следует использовать экономно, но последовательно, если человек с ASPD совершает конкретное преступление. В США проверяется эффективность диалектической поведенческой терапии в тюрьмах; в одном исследовании 180 пациентов, совершивших наиболее насильственные преступления, но признанных невменяемыми и помещенных в закрытое психиатрическое учреждение, лечили с помощью ДПТ.По сравнению с теми, кого лечили стандартными методами, у них значительно снизилась враждебность и депрессивность, они лучше справлялись с проблемами, уменьшились неэффективные поведенческие стратегии (которые они применяли ранее).
Во втором исследовании подростки, содержащиеся под стражей для несовершеннолетних, которых лечили с помощью ДПТ, по сравнению с теми, кто получал стандартную терапию, с меньшей вероятностью повторяли правонарушения (на целых 19% меньше, чем люди в стандартной группе).
Как терапевт, я хочется верить, что каждый 5 спасает человека с АСПД от жизни преступника или наркомана.

Опыт нашего DBT Emocje Center показывает, что улучшение состояния некоторых из этих людей возможно, хотя, очевидно, трудно предсказать, от кого именно оно может быть получено.

источников:

Справочник по психопатии Кристофер Дж. Патрик

Блазей, Р. В., Яконо, В. Г., и МакГью, М. (2008). Передача антисоциального поведения отцом ребенку: сдерживающая роль присутствия отца в доме. Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии , 47 (4), 406-415.

текст по книге: Теодор Миллон, Роджер Дэвис, Расстройства личности в современном мире, Институт психологии здоровья, Варшава, 2005

Сохранить Сохранить

Сохранить Сохранить

Сохранить Сохранить

Сохранить Сохранить

Сохранить Сохранить

Сохранить Сохранить

Сохранить Сохранить Сохранить

Сохранить Сохранить

Сохранить Сохранить

Сохранить Сохранить Сохранить

Сохранить Сохранить

.90,000 Антисоциальная личность - Расстройство личности 9000 1

Милена Куздуб

АНТИСОЦИАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ

Что значит быть асоциальной личностью?

Антисоциальная личность – это диагноз символ. Мы определяем это как человека, который живет непоследовательно с общепринятые нормы в данной культуре или окружающей среде. Человек, который не соответствует привычкам и стилю поведения, принятым в данной место и не видит в этом проблемы, наоборот: считает их ничего не стоит, ограничивают свободу, и все вокруг тебя голословно Они «придираются» или «наскучают», ссылаясь на приоритеты.Иногда признание асоциальной (диссоциальной) личности приравнивалось к диагноз «психопатия» или «социопатия». В связи со спецификой симптомов расстройства, иногда наблюдается склонность так понимать явление, что психопат - это дегенерат, преступник, человек вне общества скобка. Иногда это именно так, но верно и то, что это не так. все антисоциальные единицы совершенно дезадаптированы и требуют изоляции.

Как определить, имеем ли мы дело с потеряли или с беспокойным подростком или молодым человеком, и когда с серьезная психопатология характера?

Должно привлечь внимание родителя вот так поведение ребенка, выходящее за рамки «просто подросткового бунта».Нет все дело в том, чтобы открыть мать/папу или хлопнуть дверью ни кольца в носу, ни необычной одежды. Больше того - кражи, вандализм, драки, запугивание или преследование сверстников или издевательства над животными, возможно, жестоко обращаясь с больными или пожилыми людьми. Важный есть также то, что эти поведения происходят параллельно с началом подростковом возрасте и единичную кражу, или драку с коллегой можно спутать с такая заминка в развитии, попытка привлечь к себе внимание путем юноша.Однако когда она не проходит, а патологическое поведение усиливается после 18 лет - в молодом возрасте мы, конечно, не должны речь идет только о кризисе подросткового возраста. Вам нужен внимательный взгляд, чтобы наблюдать, когда обычный бунт превращается в патологическую организацию личность. У незрелых (в силу возраста) людей такое же поведение означают нечто иное, чем в 30-40-летнем возрасте.

Что может помочь в различении этих трех уровней беспорядка?

Основные диагностические критерии согласно Международная классификация психических расстройств (DSM IV TR) говорит, что диагноз характеризуется (кратко):

А.Устоявшаяся модель неуважения i нарушение прав других людей, которое происходит после достижения 15-летнего возраста и включает не менее 3 из следующих критериев:

- несоблюдение закона, действия, послужившие основанием для ареста,

- ложь, подделка документов, обман людей в корыстных целях или для удовольствия,

- импульсивное поведение,

- раздражительность и агрессия (драки, припадки),

- безрассудство и невнимание к безопасности себя и других,

- постоянная безответственность (постоянная потеря учебы, работы, невыполнение финансовых обязательств),

- отсутствие угрызений совести за что безразличие к причинению вреда другим, запугиванию их и поиск оправдания своим действиям во внешних условиях;

Б.Сущности не менее 18 лет.

C. Возникновение расстройств документально подтверждено в возрасте до 15 лет.

D. Антисоциальное поведение не является следствием других заболеваний (шизофрении, маниакальных эпизодов).

Что еще кажется стоящим подчеркнуть, что диагноз асоциальной личности в принципе распространяется только на взрослых, с полностью развитой личностью, намного выше общепринятой границы между юностью и взрослой жизнью, то есть после 18 летс. У нас почти нет сомнений, чтобы сказать что взрослый виновник домашнего насилия или вор является антисоциальным типом. ОТ колебание рождается в юношеском пороке - "сломан" или потерян? Однако в то же время мы знаем, что корни этого расстройства всегда уходят в прошлое. ранний детский период, и первые видимые симптомы начала процесса социализация - школы. Они ходят с ним в офисы и больницы диагноз взрослых, часто ранее лечившихся по другим причинам (депрессия, гипоманиакальный эпизод, расстройства настроения и др.)

На что обратить внимание заметить, что у подростка развивается антиобщественная личность, или что мы имеем дело со случаем взрослого человека с асоциальным типом личность? Как процесс диагностики собирается выяснить, что кто-то выполняет? вышеуказанные критерии?

Сначала мы собираем интервью о функционирование в сфере семейных отношений, далее среди сверстников, сослуживцы (учеба, работа), вплоть до оценки общественных поступков - признание правил или законов.Вопросы они касаются всей жизни до сих пор. 40 лет Яну - преступнику бытовое насилие было ранее зафиксировано? Это, кроме домашнего ряда, после которого он попал в общую психиатрическую палату, он совершил садистские решения конфликтов в отношениях? Или в начальной школе мучают коллеги, звери? Судили ли его и были ли судимости? Бьет ли 30-летняя Катаржина своих детей всякий раз, когда не может справиться? на работе? Почему 45-летний Зенон ворует и мошенничает вместо того, чтобы работать? ОТ что заставляет безработную Барбару сиять золотыми аксессуарами подходящие платья от известного бренда? Известны ли низкие налоги бизнесмен, юрист в результате справедливого урегулирования и признания правил социальное сосуществование или умелое использование знаний для личная выгода в игнорировании закона? Когда кто-то просто талантливый, трудолюбивый, а при ругани лицемер?

Второй уровень, подлежащий оценке, относится к выражаемые и переживаемые эмоции, мир переживаний больного.Мы изучаем, как реагирует на близких, их отсутствие или присутствие, на их вред. Они для важно, важно и почему. По данным интервью семьи или от самого пациента, мы делаем вывод о типе и преобладании типа сложившиеся отношения, долгосрочны ли они и что их связывает - забота, потребность в близости или общем интересе, выгоде или, может быть, удовольствии от садизм по отношению к ним? Вы чувствуете, что больной заботится о людях о. что он говорит. Мог ли он чем-то пожертвовать ради них, сделать это, отказаться от собственных привилегий.

Мы проверяем полученные данные по призму качества контакта пациентов друг с другом. Как он реагирует на нас (авторитет), что слышит, интересуется ли, какие чувства сопровождать разговор. Является ли климат сотрудничества или фальсификации доминирующим и преследование в разговоре.

У нас есть диагноз. И что дальше? Можно ли вылечить такую ​​личность?

Признание антисоциальной личности относится к широкому кругу случаев: от беспрогнозных улучшение тех, которые при правильных условиях лечения дают надежду для разнообразия.Для исследования соблюдения режима лечения мы учитываем каталог характеристик, разделенный на 2 категории: характеристики персонажа межличностные и личностные черты и социальные акты. Это очень клинически сложное исследование, но это единственный способ выразить это комплексная и адекватная диагностика и прогноз. Это пациенты, которые они вызывают наибольшие трудности у клиницистов, потому что лгут, они манипулируют, производят впечатление сотрудничества, внешне хорошо социально адаптирован.Только замечательная проницательность и решительность врач или терапевт позволяет вам раскрыть его. Это также требует терпение и устойчивость к различным провокационным действиям.

Обычно, когда люди приходят в власть (врач, терапевт, работодатель, учитель) может наблюдать определенный уровень неуверенности, страха, ощущение себя новым ситуация неловкая. У лиц с антисоциальной личностью это отличается. Кто-то вроде этого хочет произвести впечатление, что он контролирует ситуацию, держите имидж уверенного в себе, «крутого».Вести себя абсолютно бесцеремонно, кажется, не стесняется войти Кабинет «как бы друг к другу». Не чувствуйте стыда или страдания, когда рассказывает о своих трудностях. Есть жалоба на дискомфорт, чувство несправедливости и требование наказания виновных испытывал дискомфорт. Все трудности, которые испытывает человек он локализует во внешних условиях, он не допускает своего участия. Он видит себя как жертву репрессивной системы, не повезло.Или наоборот - успешный человек, который «совершил абсолютно все сам», который Свое упорство в достижении целей он называет «хождением по мертвым». Говоря это у такого человека оно приобретает совершенно новый смысл, чем мы думаем. это "Над мертвыми" потому, что людей для него не существует, они лишь средство или препятствие на пути к цели, которое необходимо обойти или устранить. Кошмарный если нам придется читать это буквально, потому что преступники являются наиболее распространенными ассоциируется с антисоциальной личностью.

Обращение с кем-то вроде этого с великое сопротивление, потому что это как в поговорке "невозможно победить врага под его отсутствие». Если кто-то не чувствует, что у него есть проблемы, он не примет этого решать их, не будет брать на себя ответственность за «чужие» действия.

А может есть только 2 варианта: тюрьма или больница?

Вариант с тюрьмой кажется окончательный вариант укрощения актов дезадаптации, насилия для наиболее глубоко нарушенные личности.Те, против кого психиатры, терапевты разводят руками. Это люди с наибольшей склонностью к агрессия, совершенно нераскаявшийся, неспособный чувствовать чувство вины, жестокое и некритическое по отношению к нему. При этом они не берут ответственность за свои действия, если, например, для смягчения наказания. Тогда суд и пенитенциарная опека становятся внешней совестью. преступник, не имеющий в себе морального каталога.

Больница может быть возможностью для людей, которые способны чувствовать ответственность даже в небольшой степени и показать хотя бы остаточное раскаяние и готовы изменить отношения.

Что влияет на глубину или уровень возмущения? Почему некоторые люди становятся «монстрами»? Или они такими рождаются?

Исследования показывают несколько причин развитие асоциальной личности. Эпидемиологические отчеты о факторах социальные, генетические, культурные и клиницисты считают, что это всегда сочетание нескольких приводит к формированию данной патологии символ.

Множество антиобщественных единиц происходит от бедных, патологических фонов.Они часто заканчивают свое образование до окончания средней школы. Затем они предаются незаконным или нелегальная работа и легальное использование социальной помощи, или они пользуются семьей, ведя паразитический образ жизни.

К сожалению, бывает и так, что блок антисоциальные функции в обществе замаскированы. Имеет юридическую, достойная или даже очень хорошая работа. Иногда и семья. И внезапно ужас разгорается потому что уважаемый педагог сделал домогательством, то ли спокойный бухгалтер убил надсмотрщика, то ли ваще мать задушила ребенка.Монстры или больные люди?

Акты насилия совершаются лицами, не только потому, что они бедны или плохо образованы. Самый большой здесь важно то, что этиология и патогенез этого расстройства в некоторых степень всегда определяется биологическими факторами. Внутри конкретного нервные связи при передаче чувствительных и болевых импульсов есть аномалии. Имеются органические нарушения внутри часть мозга, ответственная за переживание так называемоговысшие чувства (способности к состраданию, любви, дружбе, привязанности, лояльность, альтруистические установки и др.). Количество и качество биологические аномалии приводят к развитию нарушения при неблагоприятных внешних обстоятельствах. В виде вирус гриппа атакует, когда организм ослаблен, например, переутомлен, на работе мой друг постоянно чихает. И представьте, как это опасно грипп у недоношенного ребенка!

Что падает на лёжа В основе развития асоциальной личности лежит то, что инфекционные факторы, такие же опасные, как невылеченный грипп для младенца, привести к реальной угрозе жизни.Мы говорим о ранних травмах, которые оставляют неизгладимый след в психике, переживания пренебрежения и физическое и психологическое насилие, насилие в детстве тоже строгая дисциплина, неприятие родителем. Это не те условия отмена для неокрепшей юной психики. Это то, с чем может справиться ребенок через такое отношение, при котором оно перестает чувствовать и отвергать себя. Когда кажется, что нет выхода из ниоткуда, нет другого шаблона отношений остается стать стойким, шероховатым.Так же, как плохо ухаживать за кожей она лопается и становится роговой, так что что-то «ломается» внутри человека, с которым плохо обращаются, и те трещины болят, поэтому толстая кожа быстро растет, чтобы избежать большего раны. Чем больше таких переживаний, тем сложнее найти под этой кожей что-то мягкое, чувственное.

Одна из гипотез состоит в том, что это пол и связанные культурные стереотипы определяют, будет ли у человека с личность будет развиваться за счет склонности к чрезмерной реакции антисоциальный.Например, культура, поощряющая мужественность, понимается как бесчувственность — фраза «мальчики не плачут» может сделать вас гиперчувствительными к стимулы мальчика занять позицию «у меня все в порядке…», если будут он хотел вписаться в социальную группу, где он не терпел беспомощность, тревогу. Кроме того, взросление в среде, где каждый делает это со временем он обнаружит, что с ним что-то не так и он быстро забудет, что когда-либо видел, чувствовал другое.

Подобные механизмы применимы и к женщинам готовы соответствовать ожиданиям.Только надежды на женщины могут быть разными, и поэтому их легко обмануть. Пример: симпатичная, миниатюрная женщина с очаровательной улыбкой превосходит скорость, затем убеждает, что не заметила метку. Ей легко поверить. Склонность к риску, нарушение закона и неосторожность заметить сложнее безопасности или агрессии. Если он плачет на это, у нас почти есть уверенность, что она потеряна, несчастна в любви и не рассчитана.

Как бороться с манипуляциями асоциальных людей и не попасться на удочку?

Прежде всего, помните, что антисоциальные единицы не имеют встроенного каталога внутри себя мораль, они не учатся на опыте, потому что они постоянно обесценивают то, что они делают (у них также может быть когнитивный дефицит).У вас должна быть очень четкая структура в себе, чтобы не быть обманутым. И много решимости держать замечания, запись мелких неточностей, изменений, признаков совпадения оправдать ожидания и прокомментировать эти вещи. Нужно воспитывать человека антиобщественный чин ее поступков, называй вещи своими заклинаниями, прямо: лгать, обманывать, манипулировать, избегать и т. д. И быть готов атаковать, злить и не возбуждать ни в себе, ни в семье тоже большая надежда на радикальное улучшение.Что после очень долгого процесса лечение и образование могут иметь успех, например, способность генерировать в способность пациента сдерживать себя в различных ситуациях, нет реагировать возмездием, силой. Только позже можно будет убедить его сделать это. обдумай, соедини факты, при условии, что ты сможешь его убедить, что раскрытие правды, установление границ лучше, чем ложь и произвол, который в конечном итоге облегчает жизнь.

Милена Куздуб - психотерапевт психоаналитик, экстраординарный член Польского общества Психоаналитическая психотерапия, работает со взрослыми пациентами в Отделение лечения расстройств личности и неврозов в Кракове и в личный кабинет.90 102

.90,000 Антиобщественное поведение - GGZ voor elkaar

Не существует единого определения антиобщественного поведения. Ситуаций тут много, от шумки до актов вандализма и травли. Принято считать, что антиобщественное поведение необоснованно ущемляет право других на отдых дома и вне дома. Антисоциальное поведение – неадекватное функционирование в социальных ролях, характеризующееся агрессивными формами дезадаптации с преобладанием активности, ажитации, явной агрессии и враждебности.Провести грань между приемлемым и неприемлемым не всегда так просто, как может показаться. Вообще говоря, любое поведение, которое вызывает проблемы и замешательство у отдельных семей или сообществ в целом, может быть классифицировано как неприемлемое или, в некоторых случаях, антиобщественное.

Симптомы

Симптомы такого поведения:

  • сильное стремление причинять вред другим,
  • бескорыстная жестокость,
  • моральная бесчувственность,
  • применение насилия в межличностных отношениях.

Антиобщественное поведение включает:

  • для запугивания угрозами или применением насилия,
  • домогательства, включая расовые домогательства,
  • словесное насилие,
  • гомофобное поведение,
  • систематическая травля детей,
  • Вандализм, граффити и плакаты,
  • 900 09 торговля наркотиками на улицах,
  • засорение окружающей среды и оставление транспортных средств,
  • употребление алкоголя в количествах, превышающих социальные нормы.

Для того чтобы данное поведение считалось антиобщественным, оно должно иметь две характеристики: оно возмущает общество и постоянно повторяется.

Причины

До сих пор не удалось четко определить, какие факторы несут прямую ответственность за возникновение асоциального поведения у людей. Как и в случае патогенеза различных других психических расстройств, здесь предполагается, что биологические факторы и факторы окружающей среды играют важную роль в возникновении этого типа поведения.

Когда речь идет о первом из них, в первую очередь учитываются гены, которые мы унаследовали от наших родителей. Однако считается, что наибольшее влияние на возникновение асоциального поведения оказывают факторы окружающей среды. Среди них в основном различные проблемы, которые могут возникнуть на ранних стадиях разработки, в том числе:

  • воспитание эмоциональной холодности,
  • бытовое насилие (как физическое, так и психологическое),
  • без процентов от родителей,
  • испытывает неприятные явления вне домашней обстановки (например,домогательства со стороны сверстников в школе),
  • переживает травмирующие события (например, изнасилование).

Антиобщественное поведение связано с различными психическими расстройствами, т.е.:

  • расстройства личности (антисоциальные, диссоциальные личности),
  • антиобщественное поведение,
  • психопатия,
  • Социопатия,
  • социальная патология,
  • расстройства поведения.

Лечение

Психотерапия играет фундаментальную роль – в этом случае могут быть использованы самые разные направления, потому что как когнитивно-поведенческая терапия, так и психодинамическая терапия, иногда также семейная терапия.

Следует, однако, отметить один аспект: психотерапия при антисоциальном поведении обычно длится долго. Во время терапии и пациент, и терапевт часто сталкиваются со многими трудностями. Больного обычно сложно мотивировать на терапию. У него часто создается впечатление, что он действительно в порядке. Кроме того, может быть трудно установить терапевтические отношения, потому что пациент может быть убежден, что терапевт вообще заботится о нем.Бывает и так, что у него очень враждебное отношение к специалисту, сломить которое сложно. Кроме того, пациентам иногда назначают определенные лекарства. Препараты, которые иногда используются в таких ситуациях, — это прежде всего антидепрессанты, препараты, стабилизирующие настроение, и нейролептики.

.

Диссоциальная (психопатическая) личность - ее причины и симптомы 9000 1